10．下列做法與貴陽(yáng)生態(tài)文明城市的建設(shè)不相符的是（　　）
A．多種樹，凈化我們的空氣
B．節(jié)約用水，保護(hù)我們的水資源
C．多用塑料袋，方便我們的生活
D．開發(fā)新能源，合理利用我們的自然資源

分析 生態(tài)文明要求人們注重環(huán)保和節(jié)能．選項(xiàng)中只要是符合環(huán)保和節(jié)能的就是符合生態(tài)文明城市的建設(shè)要求的，否則不是．

解答 解：A、多種樹，凈化我們的空氣，利用環(huán)境保護(hù)，符合生態(tài)文明城市的建設(shè)要求，故不符合題意；
B、節(jié)約用水，保護(hù)我們的水資源，符合生態(tài)文明城市的建設(shè)要求，故不符合題意；
C、多用塑料袋，會(huì)增加白色污染，不符合生態(tài)文明城市的建設(shè)要求，故符合題意；
D、開發(fā)新能源，合理利用我們的自然資源，符合生態(tài)文明城市的建設(shè)要求，故不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境保護(hù)應(yīng)從幾方面進(jìn)行，提高環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活、科技密切相連，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}$3B+5CO2+19H2O上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為N2，甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．
（2）氨氣燃料電池總反應(yīng)：4NH3+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4NO2+6H2O，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，變化中的最小微粒N、H、O（填化學(xué)符號(hào)）
（3）以錫的氧化物（SnOm）為敏感材料制成的“氣一電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)．SnOm中Sn化合價(jià)顯+4價(jià)，則m的值為2
（4）在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒小棗”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為①（填序號(hào)）
①元素   ②單質(zhì)  ③分子  ④氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A、B、C分別是Fe2O3，稀H2SO4、稀鹽酸中的各一種物質(zhì)，X是未知單質(zhì)，它們與CuSO4有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系．圖中“-”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示某物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為另-種物質(zhì)，且有些物質(zhì)已略去．試回答：
（1）寫出A和C反應(yīng)的現(xiàn)象是紅褐色固體逐漸消失，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色；
（2）寫出C→B的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4↓；
（3）在圖中標(biāo)出各物質(zhì)（溶液指溶質(zhì)）的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在室溫下，能較合理測(cè)定空氣中氧氣含量的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)就在我們身邊，在廚房里就可以感悟到很多化學(xué)知識(shí)：
（1）加碘食鹽、高鈣牛奶等食品中所含的碘、鈣是指元素（填“原子”、“分子”、“元素”或“單質(zhì)”）
（2）生活中區(qū)別硬水與軟水可以滴入肥皂水，如果觀察到產(chǎn)生較多的泡沫，則是軟水．冰箱用一段時(shí)間后有一股難聞氣味，可以放入含活性炭的除味劑．
（3）用煤作燃料時(shí)，常常將煤制成蜂窩狀，其原理是加快空氣流通且擴(kuò)大與氧氣的接觸面積；炒菜時(shí)油鍋不慎著火，可以采用的滅火方法是鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜．
（4）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．將洗凈的碎蛋殼放入盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到蛋殼表面有氣泡，將該氣體通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水呈白色渾濁，寫出產(chǎn)生白色渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）如圖甲中，物質(zhì)溶液在M、N、P三點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)為飽和溶液的是M、N．若要將圖中溶液從M狀態(tài)變?yōu)镻狀態(tài)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)將M溶液溫度從t2℃降溫到t1℃，過(guò)濾，再將濾液溫度升高到t2℃．
（2）在t1℃時(shí)，各取A、B物質(zhì)60g分別加入到兩個(gè)盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢璧玫紸溶液和B溶液，然后分別放入盛有同樣冰塊的大燒杯中（如圖乙），一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是A溶液中有固體析出，B溶液無(wú)明顯變化；此時(shí)B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%；若將其稀釋為20%的溶液，需要加水的質(zhì)量為140g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．水蒸氣B．高錳酸鉀C．氫氧化鎂D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)證明Cu、Zn、Ag的活動(dòng)性順序．能得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．①②B．②③C．①③D．③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．下表中歸納完全正確的一組是（　�。�
A  物質(zhì)的性質(zhì)與用途B  安全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋防腐
O2支持燃燒--可作火箭燃料
干冰升華吸熱--可用于人工降雨		煤氣中毒--由二氧化碳引起
煤礦瓦斯爆炸--由一氧化碳引起
假鹽中毒--由NaNO2引起
C  日常生活經(jīng)驗(yàn)D 元素與人體健康
除去餐具上的油漬-用洗滌靈乳化
鑒別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃嗅聞氣味
菜刀防銹--涂食用油		缺碘-易得甲狀腺腫大
缺鐵-易得引起夜盲癥
缺鈣-易得骨質(zhì)疏松或得佝僂病
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案