分析圖：
（1）請你根據(jù)自己的理解填寫相應(yīng)的空位，并選擇其一對其結(jié)構(gòu)或組成繼續(xù)劃分．
（2）請寫出生活中常見混合物以及由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)的實例各一個．
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)圖示以及物質(zhì)的類別和微粒的類別進行分析，構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、離子等，物質(zhì)分為混合物和純凈物；氯化鈉是由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，空氣是常見的混合物，據(jù)此解答．
解答：解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、離子等，物質(zhì)分為混合物和純凈物，故填
（2）氯化鈉是由鈉離子、氯離子直接構(gòu)成的物質(zhì)，空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳水蒸氣等很多物質(zhì)，屬于混合物，故答案為：氯化鈉，空氣．
點評：本題考查了物質(zhì)的分類和物質(zhì)構(gòu)成的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針偏向左邊，應(yīng)（　�。�
A、向左調(diào)節(jié)左邊的平衡螺母
B、向右調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母
C、移動游碼
D、向右盤加砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是電解水的裝置圖，則試管A內(nèi)產(chǎn)生的是
 
氣，試管B與試管A內(nèi)生成氣體兩者的質(zhì)量比是
 
．由此實驗可得出什么結(jié)論？
 
．
（2）實驗室有一瓶蓋著玻璃片的無色無味的氣體，但不知其名稱．請你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計探究實驗過程，然后填寫下表．
假設(shè)（猜想）實驗操作及可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
①
②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請在圖中相應(yīng)位置上標(biāo)出空氣的成分和體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一重約64克的銅片放入AgNO3溶液中反應(yīng)，幾分鐘后，取出銅片，發(fā)現(xiàn)銅片鍍上了一層銀，干燥后稱重銅片，發(fā)現(xiàn)銅片質(zhì)量變?yōu)?9.2克，試計算有多少克銀鍍上了銅片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A．E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)．H為黑色固體．他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）

①寫出F、H的化學(xué)式
 
、
 
．
②寫出反應(yīng)C→D化學(xué)方程式
 
．屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③寫出反應(yīng)A→E化學(xué)方程式
 

④答出G的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

室按照如圖所示裝置制取二氧化碳，并實驗二氧化碳的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實驗開始前，先要檢查裝置A的
 
．
（2）實驗室用裝置A來制取CO2，通常所用的藥品是
 
（寫名稱）．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)該盛放的試劑名稱是
 
，當(dāng)將A和B連接時，在B中看到的實現(xiàn)現(xiàn)象是
 
．寫出B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
．
（4）若裝置C中盛放的試劑為紫色石蕊試液，當(dāng)將A和C連接時，C中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型．若加熱變色后的試液，又看到
 
現(xiàn)象，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

（5）連接D時，看到
 
 現(xiàn)象，因為CO2
 

（6）如何檢驗二氧化碳是否收集滿了？將
 
如果
 
證明二氧化碳已集滿
（7）如何檢驗生成的氣體是二氧化碳？將二氧化碳通入
 
如果
 
證明二氧化碳已集滿
（8）實驗室用
 
方法收集二氧化碳，因為它有的
 
性質(zhì)，不能用排水法，因為二氧化碳
 
．
（9）實驗室制備并收集CO2，有以下操作步驟：
①檢查裝置的氣密性 ②連接裝置 ③加入大理石④加入稀鹽酸 ⑤收集 ⑥驗滿 其中排列順序正確的是
 

A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．圖示形象地表示了氫氣的部分用途，請在下表中對應(yīng)填寫氫氣用途的代號和與用途對應(yīng)的具體性質(zhì)．
氫氣的用途：a．充氫氣球；b．作高能燃料；c．制備金屬材料；d．合成氨．
圖示用途性質(zhì)
（1）
 
 
（2）
 
 
（3）
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純堿（Na2CO3）屬于
 
類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）．向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變
 
色，說明純堿溶液呈
 
性．
我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法一“聯(lián)合制堿法”．
（1）“聯(lián)合制堿法”的生產(chǎn)過程，可用化學(xué)方程式簡要表示為：
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl；
③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．
該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)
（2）在t℃時NH4Cl與NaCl的溶解度
 
（填“大于”、“小于”或“相等”）
（3）將第②步所得濾液（NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH4Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中．你認(rèn)為NH4Cl先結(jié)晶的原因可能是什么（請參考圖）：
 
．

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