【題目】甲.乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.乙的溶解度大于甲的溶解度
B.t2℃時,乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C.甲溶液從t3℃降溫到t1℃,甲溶液中的溶質質量分數會變小
D.t3℃時,50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液
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【題目】向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質量為m克。據此,下列說法不正確的是
A.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色
B.取反應后的濾液插入銅絲,有銀白色固體產生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產生
D.濾渣中的物質至少有兩種
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,甲、乙兩物質的溶解度大小關系:甲>乙
B.t2℃時,等質量的甲、乙溶液中,溶質的質量一定相等
C.t3℃時,若將N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.將t3℃時甲、乙溶液降溫至t1℃,一定可以得到甲、乙的飽和溶液
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【題目】人類社會的文明進步與金屬材料的發(fā)展關系密切。
(1)鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的______ 共同作用而生銹,給人們造成巨大的經濟損失;
(2)小明模擬工業(yè)煉鐵 做 如 圖1實 驗, 玻 璃 管 中 發(fā) 生 反 應 的 化 學 方 程 式 為_________________,試管中的現象為________________, 從環(huán)保角度出發(fā),圖中裝置需要改進的是________________________;
(3)小紅利用長柄玻璃管完成一氧化碳與氧化鐵的反應。甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,A 處金屬網罩的作用是__________;
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【題目】某碳酸鈉(Na2CO3)樣品含有少量的硫酸鈉(Na2SO4),化學興趣小組的同學通過實驗來測定該樣品中碳酸鈉的質量分數,他們取12g純堿樣品放入燒杯中,加入100g稀硫酸恰好完全反應,燒杯中沒有殘留不溶物,稱得反應后溶液的質量為107.6g。計算:
(1)樣品中碳酸鈉的質量分數;
(2)所用稀硫酸的溶質質量分數;
(3)反應后溶液中的溶質質量分數。(計算結果保留到0.1%)
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【題目】鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質量分數,取11.4 g鋼樣,向其中加入稀硫酸,產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示(不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應)。
(1)完全反應后生成氫氣的質量為___g;
(2)計算此鋼樣中鐵的質量分數(計算結果精確到1%)。
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【題目】碳酸鈉在生產和生活中有著廣泛的用途。某;瘜W興趣小組的同學們?yōu)榱藢W習碳酸鈉的化學性質,開展了如下探究活動。
[設計與實驗]
同學們分別取適量的碳酸鈉溶液于4支
試管中,完成如下圖所示的實驗。
(1)實驗一中,同學們觀察到溶液變?yōu)樗{色。
(2)實驗二中,當小婧觀察到不再產生氣泡時,溶液中存在的陰離子是_______(填化學符號)。
(3)實驗三中,反應的化學方程式為________。
(4)實驗四中,小輝看到有白色沉淀產生,該化學反應的基本類型是______。
[得出結論]
根據以上實驗,興趣小組的同學們得出了碳酸鈉的化學性質,即:碳酸鈉能與______反應、能與酸反應、能與某些堿反應、能與某些______反應。
[反思與提高]
(1)小亮在完成實驗三時沒有看到明顯的實驗現象,可能的原因是______。
(2)小明發(fā)現草木灰的主要成分碳酸鉀在組成上與碳酸鈉有相似之處,于是對草木灰的主要成分進行了檢驗,其實驗操作、現象和結論是______。草木灰是一種常用的鉀肥,對農作物的生長所起的作用是______,不能與_______混合施用。
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【題目】我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”。我國某化工廠生產的純堿中含有少量的氯化鈉雜質,為了測定純堿中碳酸鈉的質量分數,現有該樣品混合物14.4g,將其放入一潔凈的燒杯中,向其中逐滴滴入7.3%的稀鹽酸,放出的氣體質量與滴加稀鹽酸質量的關系如下圖所示。請回答下列問題:
(1)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液存在的陽離子為 (填符號化學式)。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質量為 g。
(3)當滴加稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中所得溶液為不飽和溶液,請計算此時溶液中的溶質質量分數(寫出計算過程,精確到0.1%)。
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【題目】圖是常見物質之間的相互反應關系,其中甲、乙、丙、丁都是固體,且甲、乙、丙呈黑色,丁呈紅色;A和B常溫時呈液態(tài),且含有相同的元素組成。請你推斷:
(1)下列物質的化學式:甲:_____,丙:_____;
(2)寫出圖中②③反應的化學方程式:
②_____;
③_____。
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