15.已知${\;}_{1}^{2}$H表示氫原子質子數(shù)為1,相對原子質量為2,則${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C中不同的是C
A、質子數(shù)    B、電子數(shù)   C、相對原子質量    D、中子數(shù).

分析 利用規(guī)律:相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)(近似整數(shù)值);“原子序數(shù)=核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”結合題中信息解決即可.

解答 解:A、兩者的質子數(shù)都是6,故選項錯誤;
B、兩者的質子數(shù)都是6,根據(jù)核外電子數(shù)=質子數(shù)可知,兩者的電子數(shù)相同,故選項錯誤;
C、兩者的相對原子質量分別為12、13,故選項正確;
D、兩者的相對原子質量分別為12、13,質子數(shù)都是6,根據(jù)在原子中,相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)可知,兩者的中子數(shù)分別為6、7.
故選C;補充:中子數(shù).

點評 本題主要考查學生根據(jù)在原子中,相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.按如圖所示步驟依次操作:
(1)其中操作錯誤的步驟是AB(填字母);
(2)E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解速率
(3)若上圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為2.5g
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是42.5mL(水的密度為1g/mL),量取過程中除了需要量筒外還需要的儀器是膠頭滴管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.人們用活性炭除去水中的異味、色素等,這是利用活性炭的( 。
A.吸附性B.氧化性C.還原性D.不溶性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是( 。
A.鋅比鐵活潑,但把鋅鍍在鐵表面能防止鐵生銹
B.鈦和鈦合金是制飛機和輪船的理想材料
C.銅的化學性質不活潑,因此是制炊具的良好材料
D.鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某化學興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn),18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣,難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應?生成的氣體又是什么?著這些疑問,他們設計了如圖所示的裝置進行探究.
(1)已知試管內(nèi)棉花不參加化學反應,它的作用是提供反應所需水蒸氣;
(2)若用濃硫酸干燥從a導管出來的氣體,應從c(選填“b”或“c”) 端管口通入;
(3)對化學變化過程中生成的氣體,同學們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氫氣;   猜想二:生成的氣體可能是O2
同學們進行以上猜想的依據(jù)是質量守恒定律.
【實驗操作】將生成的氣體通過肥皂液中(如圖所示),用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體是H2
(4)鐵遇到水蒸氣,在高溫條件下反應,在生成氣體的同時,還會生成黑色的四氧化三鐵,鐵與水蒸氣反應的化學方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是電解水的實驗圖示,給水通以直流電一段時間后的現(xiàn)象如圖甲所示,回答下列問題:

(1)A、B分別連接直流電源的兩個兩極,則A端連接直流電源的負極;驗證乙試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星木條,觀察木條是否復燃.
(2)該反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,反應的基本反應類型是分解反應.
(3)實際實驗過程中,往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,加入稀硫酸的目的是增強水的導電性.
(4)電解水的微觀模擬示意圖如圖乙:
從圖中可以看出,宏觀上水是由氫、氧(或H、O)元素組成的,微觀上每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的.
從該模擬圖中,你還能獲得哪些信息?答出一點即可:化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變;分子在化學變化中能夠再分等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.回答下列問題:
(1)除去水中難溶性固體雜質的操作是過濾.
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.
(3)“水是生命之源”.下列關于水的說法錯誤的是D.
A.水是化合物,是維持生命必不可少的物質
B.電解水時,電源的正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.小張用足量的鹽酸、石灰石反應,并嘗試直接利用如圖所示裝置制取收集一瓶CO2.你認為小張( 。
A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水
B.選擇C、B兩種裝置,導管d接導管b可收集到一瓶CO2
C.選擇C、B兩種裝置,導管d接導管c可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導管a接導管c.可收集到一瓶CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.小亮國慶假期和媽媽到巢湖邊游玩,爸爸告訴小亮家里的自來水就來自巢湖,小亮對水質凈化很感興趣,用礦泉水瓶帶來幾瓶巢湖水,到學校實驗室.他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖所示,請回答以下問題.

(1)A物質是明礬,作用是吸附較大顆粒,加速沉降.
(2)操作①的名稱是過濾,該操作中使用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是濾紙破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣.
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是活性炭,該過程主要是物理(填“物理”或“化學”)變化.
(4)如果液體D是硬水,則檢驗的方法是取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明是硬水.

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