以下方法不能用來鑒別CO、CO2這兩種無色氣體的是 （ ）
①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊試液中；③聞氣味；④通過灼熱的氧化銅粉末； ⑤在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；⑥點燃，看能否燃燒。
A．③⑤ B．③⑥ C．①② D．①③
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是
A．向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B．向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C．向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D．向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
釩被譽為“合金中的維生素”，釩元
素的部分信息如下圖．
下列有關(guān)釩的說法正確的是
A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23
C．原子核外電子數(shù)為28 D．相
對原子質(zhì)量為50.94g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有： （填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 ④將
活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 ．
（3）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：
① 寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式 ；
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為 ．
（4）電解水實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉，作用是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì)：請回答問題：
（1）將二氧化碳氣體緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：下層的蠟燭
先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有
性
質(zhì)，這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為 。
（2）小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止集氣瓶壁炸裂，正確的操作是
。
（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲
(鎂和鐵直徑均為0.
4mm)放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中。
| 物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05％的鐵 | 含碳0.2％的鐵 | 含碳0.6％的鐵 |
| 燃燒時 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | (未填) |
①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
元素周期表中，同周期
元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
| 元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
| 原子的最外層電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 原子半徑（10－10m） | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
| 最高正價 最低負價 | ＋1 | ＋2 | ④ | ＋4 －4 | ＋5 －3 | ⑤ | ＋7 －1 |
A．⑤處的最高正價是＋6，最低負價是－2
B．③處的數(shù)值介于1.10—1.43之間
C．第三周期元素（Na—Cl）的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
D．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS
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表示氫原子,表示氧原子）
A．
B. C. D.