【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:_____

2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)若B裝置中固體為二氧化錳,分液漏斗中加入過(guò)氧化氫溶液可制氧氣.因?yàn)樵诖朔磻?yīng)發(fā)生過(guò)程中,二氧化錳加快了反應(yīng)的速度,而且反應(yīng)前后二氧化錳的_____保持不變,所以在此過(guò)程中二氧化錳是一種_____.若用D裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡_____時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中.

4)實(shí)驗(yàn)室可用BC裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____.若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端通入(選填“a”“b”).

5)已知二氧化碳是一種可溶性氣體,常溫常壓下1體積氣體的水最多可以溶解1體積的二氧化碳,這個(gè)溶解度在可溶性氣體中是最小的.請(qǐng)你對(duì)采用D裝置,用排水法收集二氧化碳,做出一個(gè)全面綜合的評(píng)價(jià)_____

【答案】錐形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 催化劑 連續(xù)均勻冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 b 因?yàn)槎趸寄苋苡谒芙饬枯^小,二氧化碳與水生成的碳酸又易分解,因此二氧化碳在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中可以用排水法收集

【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化碳與水生成的碳酸。

1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是錐形瓶。

2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳是催化劑,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)。

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;若用E裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,二氧化碳的密度比空氣大,故從b管通入。

5)對(duì)采用D裝置,用排水法收集二氧化碳,做出一個(gè)全面綜合的評(píng)價(jià):二氧化碳能溶于水但溶解量不大,二氧化碳與水生成的碳酸又易分解,二氧化碳在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中可以用排水法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.在一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B.NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

C.將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份,分別向其中加入足量的金屬ZnFe

D.在一定量CuCl2HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答:

1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物該水屬于________(填硬水軟水);

2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____________

3)從海水中提煉出來(lái)的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;

4)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是__________(填字母序號(hào),下同);

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B 水分子之間間隔不變

C 水分子大小不發(fā)生變化

D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

5)在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是____________;

A 水分子本身發(fā)生了改變

B 氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化

C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

6)節(jié)約保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若想知道井水是硬水還是軟水,可加入_____來(lái)檢驗(yàn),日常生活中常用煮沸的方法來(lái)降低井水的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌.

2)如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.則B試管中產(chǎn)生的氣體是_____,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用最合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)調(diào)味品食鹽的陽(yáng)離子_____

2)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬_____;

3)標(biāo)出氯化鉀中氯元素的化合價(jià)_____;

4骨質(zhì)酥松癥的患者應(yīng)補(bǔ)充分元素是_____;

5)金屬鋁之所以在空氣中能夠比較穩(wěn)定地長(zhǎng)期保存,是因?yàn)槠浔砻嬗幸槐?/span>_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________________(填字母序號(hào));

A. Na、Cl B.O、S C. FCl D. Cl、Ar

2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______________________________________________;

3)第7號(hào)元素與第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_____________

4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體是________________(填字母序號(hào))。

A.NOO2 B.CON2 C.SO2CO2 D.PO43SO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像變化與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作一致的是

A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水

B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中,逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過(guò)量

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①____________ __________ __________。

(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置(填序號(hào),下同)___________來(lái)制取,用裝置_________來(lái)收集,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。

(3)檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條_______,若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí),應(yīng)將帶火星的木條_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板,能得到由CuOCu2O組成的固體殘?jiān),將殘(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO45 H2O)等物質(zhì)。處理流程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )

(已知:Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)

A. I中含過(guò)濾操作,II中不含過(guò)濾操作

B. 溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液

C. 殘?jiān)奶幚砹鞒讨校?/span>H2SO4CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用

D. 經(jīng)操作I后,殘?jiān)?/span>22.4g減少為6.4g,則經(jīng)過(guò)一次循環(huán)后能得到硫酸銅晶體50.0g

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