5.下列做法中正確的是( 。
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí),應(yīng)在左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放藥品
B.點(diǎn)燃CO、CH4等所有可燃性氣體前都應(yīng)該先檢驗(yàn)氣體純度
C.檢驗(yàn)集氣瓶中是否充滿(mǎn)氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶里,觀察木條是否復(fù)燃
D.為了方便,用量筒量取10ml水,向其中緩緩加入一定量的濃硫酸就可制成稀硫酸

分析 A、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí),應(yīng)在左盤(pán)放藥品,右盤(pán)放砝碼,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃CO、CH4等所有可燃性氣體前都應(yīng)該先檢驗(yàn)氣體純度,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、檢驗(yàn)集氣瓶中是否充滿(mǎn)氧氣,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.莽草酸其化學(xué)式為C7H10O5.下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.莽草酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的
B.莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174克
C.一個(gè)莽草酸分子中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子
D.莽草酸中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為84:10:90

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是氯化鈉和碳酸鈉(俗稱(chēng)純堿)在水中的溶解度曲線(xiàn):
(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度是10g;
(2)當(dāng)溫度小于30℃時(shí),氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度;
(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”.請(qǐng)你解釋“夏天
曬鹽”的原因氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.化學(xué)興趣小組要探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)室提供的試劑如下:Zn、Cu、H2SO4溶液,ZnSO4溶液,CuSO4溶液,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案
B.CuSO4溶液是不可或缺的試劑
C.選用兩種試劑即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
D.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)或變化敘述正確的是(  )
A.干冰升華的過(guò)程屬于物理變化
B.醋酸使得石蕊溶液變紅色屬于物理性質(zhì)
C.利用活性炭的吸附性?xún)羲畬儆诨瘜W(xué)性質(zhì)
D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大
B.兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子間的斥力大于引力
C.走過(guò)花園,聞到花香--分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)
D.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子分成原子,原子重新組合成分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.由于二氧化碳(CO2)分子與一氧化碳(CO)分子都是由碳原子和氧原子構(gòu)成的,所以二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同.你認(rèn)為此觀點(diǎn)正確嗎?錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是分子結(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)C的收集方法是排水法
(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是不溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是C
 選項(xiàng)
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 除去CO2中的CO證明醋酸呈酸性 鑒別硫酸鉀和硝酸銨固體 除去CaCl2溶液中的鹽酸 
 選用試劑或方法 點(diǎn)燃加無(wú)色酚酞 加熟石灰研磨 加入過(guò)量的碳酸鈣,充分反應(yīng)后過(guò)濾

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同步練習(xí)冊(cè)答案