3．為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂．
（2）燃燒前稱(chēng)量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則圖中托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為2.6g．
（3）白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮�。�
（4）燃燒后稱(chēng)量：發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）．
（5）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止錐形瓶?jī)?nèi)的一部分空氣擴(kuò)散到空氣中，導(dǎo)致測(cè)定質(zhì)量偏小．
（6）在上述實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)：白磷燃燒后，瓶塞突然“沖出”瓶口，請(qǐng)你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因白磷燃燒放出大量的熱，錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大．你能改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置避免這種現(xiàn)象嗎？在引燃后用手按住橡皮塞或?qū)㈠F形瓶改為吸濾瓶，在吸濾瓶的導(dǎo)管口系上一只氣球（合理即可）．
（7）反思：白磷燃燒遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等．

分析 （1）玻璃儀器受熱不均時(shí)容易炸裂；
（2）根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以判斷游碼的讀數(shù)；
（3）根據(jù)白磷燃燒生成五氧化二磷解答；
（4）根據(jù)燃燒后稱(chēng)量：發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故可推測(cè)．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)解答；
（6）白磷燃燒時(shí)放出大量的熱，錐形瓶中的氣體受熱會(huì)膨脹解答；
（7）化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．

解答 解：（1）錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂．
故填：防止錐形瓶受熱不均而炸裂．
（2）燃燒前稱(chēng)量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g 則如圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為：27.6g-20g-5g=2.6g．
故填：2.6．
（3）磷燃燒發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙；白磷燃燒放出大量的熱，錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，氣球膨脹；裝置冷卻后由于消耗氧氣，氣球又變�。�
（4）燃燒后稱(chēng)量：發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）．
（5）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止錐形瓶?jī)?nèi)的一部分空氣擴(kuò)散到空氣中，導(dǎo)致測(cè)定質(zhì)量偏�。�
（6）白磷燃燒放出大量的熱，錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大，瓶塞突然“沖出”瓶口；可以在引燃后用手按住橡皮塞或?qū)㈠F形瓶改為吸濾瓶，在吸濾瓶的導(dǎo)管口系上一只氣球；
（7）白磷燃燒遵守質(zhì)量守恒定律，理由是反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，原子總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．
答案：
（1）防止錐形瓶底部局部受熱爆裂；
（2）2.6；
（3）產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小；
（4）裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；
（5）防止錐形瓶?jī)?nèi)的一部分空氣擴(kuò)散到空氣中，導(dǎo)致測(cè)定質(zhì)量偏小
（6）白磷燃燒放出大量的熱，錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大；在引燃后用手按住橡皮塞或?qū)㈠F形瓶改為吸濾瓶，在吸濾瓶的導(dǎo)管口系上一只氣球（合理即可）
（7）遵守；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等．

點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．該題以白磷為例考查質(zhì)量守恒定律的探究，旨在考查不規(guī)范操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，解題時(shí)要明確容器內(nèi)的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量變化，從而得出正確結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
B．同一物質(zhì)可以作為不同反應(yīng)的催化劑
C．某些反應(yīng)可使用不同的催化劑
D．反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是木炭還原氧化侗的微觀模擬圖，有以下說(shuō)法，其中不正確的是（　�。�
A．氧化銅被奪去氧，發(fā)生了還原反應(yīng)
B．碳奪取了氧，表現(xiàn)出還原性
C．參與反應(yīng)的三種元素中，只有氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，此反應(yīng)前后固體的沒(méi)有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
C．二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水D．石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．空氣中的各種成分都有十分重要的用途，請(qǐng)用字母填空．
A．制成有色電光源       B．支持燃燒        C．制作氮肥   D．光合作用的原料        E．潤(rùn)濕空氣，有利于人的呼吸
（1）氧氣B  
（2）氮?dú)釩
（3）稀有氣體A
（4）二氧化碳D  
（5）水蒸氣E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論
B．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td>
D．空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．電鍍廠的廢水中含有Cu（NO3）2和AgNO3，為處理水體污染并回收金屬，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：向含有Cu（NO3）2和AgNO3的廢水中加入一定量的鐵粉，過(guò)濾，得固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)對(duì)所得濾液B的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)濾后所得濾液B中含有哪些成分？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：濾液B中只含有Fe（NO3）2；
乙同學(xué)：濾液B中只含有Fe（NO3）2和AgNO3兩種溶質(zhì)；
丙同學(xué)：濾液B中只含有AgNO3和Cu（NO3）2兩種溶質(zhì)；
【表達(dá)與交流】寫(xiě)出甲同學(xué)猜想的理由：（1）加入的鐵粉和溶液中的硝酸銅、硝酸銀恰好完全反應(yīng)，生成可溶的硝酸亞鐵；
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)：（2）不正確，這是因?yàn)殍F粉先與硝酸銀反應(yīng)，后與硝酸銅反應(yīng)，若濾液B中含有硝酸銀，則濾液B中一定含有硝酸銅；
【實(shí)驗(yàn)探究】取濾液少許于試管中，向?yàn)V液中插入一根銅絲，看到銅絲表面有固體生成，則濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是（3）Fe （NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3；
【歸納總結(jié)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可知，在分析金屬與鹽溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)成分時(shí)，需考慮的方面有（4）（至少答兩方面）金屬活動(dòng)性順序、反應(yīng)物是否過(guò)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是與水有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，玻璃片上觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上有液滴出現(xiàn)；
（2）B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止生成物熔化濺落炸裂瓶底，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）C實(shí)驗(yàn)中不能用細(xì)砂代替水的原因是細(xì)砂不能吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體；
（4）D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可以通過(guò)量筒中水的體積變化測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．計(jì)算水的相對(duì)分子質(zhì)量（相對(duì)原子質(zhì)量：H1O=16）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案