2.現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置是B,收集裝置是D或E,發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是試管口放一團(tuán)棉花;
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則氣密性良好;
(3)如圖F,量筒里涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在MnO2作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.MnO2的作用是催化作用,欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實(shí)驗(yàn)操作步驟是②④⑤.
①蒸發(fā)    ②過濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干

(4)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是b 接C(填接口編號(hào));A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定沒有(填“有”或“沒有”)影響?
(5)圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積.為了較準(zhǔn)確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意哪些問題?視線與量氣管中液體凹液面最低處保持水平,保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù).(答兩點(diǎn))如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準(zhǔn)管下移(填“上移”,“下移”“不動(dòng)”)

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,二氧化錳難溶于水,從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實(shí)驗(yàn)操作步驟是:過濾、洗滌、干燥進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)過根據(jù)氧氣不易溶于水,氧氣的密度比水小進(jìn)行分析;
根據(jù)氧氣不易溶于水,氧氣的密度比水小進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法,液柱會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置是B,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置是D或E,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,所以發(fā)生裝置中還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是:試管口放一團(tuán)棉花;
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則氣密性良好;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,二氧化錳難溶于水,從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實(shí)驗(yàn)操作步驟是:過濾、洗滌、干燥,故選:②④⑤;
(4)氧氣不易溶于水,氧氣的密度比水小,所以該裝置導(dǎo)管的連接順序是b接c;氧氣不易溶于水,收集的水的體積就是進(jìn)入集氣瓶中的氧氣體積,所以A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定沒有影響;
(5)量氣管讀數(shù)的正確方法是視線與凹液面的最低處保持水平,所以該裝置在讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平;保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù),讀出的數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確.如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準(zhǔn)管下移.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,B,D或E,試管口放一團(tuán)棉花;
(2)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化作用,②④⑤;
(4)b,沒有;
(5)視線與量氣管中液體凹液面最低處保持水平,保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù),下移.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.取12.25g氯酸鉀和3g二氧化錳混合加熱,加熱到質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱量固體質(zhì)量為10.45g
(1)完成化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g.

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12.我市每年進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,小明在考查實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了下列實(shí)驗(yàn)情景,其中操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.
取少量液體
C.
溶解固體
D.
滴加試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.

請根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì):
(1)物理性質(zhì):①密度比空氣小;②極易溶于水.
(2)化學(xué)性質(zhì):氨氣能使酚酞溶液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過濾的操作.
(1)圖中缺少的儀器是:玻璃棒,它的作用是引流;     
(2)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈;
(3)請結(jié)合上面的錯(cuò)誤示例,寫出在平時(shí)實(shí)驗(yàn)中,因操作錯(cuò)誤可能造成的后果(任舉一例,如圖錯(cuò)誤示例除外)舉例:燒杯加熱時(shí)不墊石棉網(wǎng)后果:會(huì)使燒杯炸裂;
(4)上述步驟中加入明礬的作用是凈水作用;
(5)操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)以下資料回答問題.
氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,及易溶于水,水溶液為氨水,氨氣能與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨.
(1)如圖所示,將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是試管中的液面上升;做該實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)聞到氨氣的臭味,原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨,請寫出該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:氨氣+氯化氫→氯化銨(或NH3+HCl=NH4Cl).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告.
(1)探究活動(dòng)的名稱:探究鐵在氧氣中燃燒.
(2)實(shí)驗(yàn)所用儀器:集氣瓶、坩堝鉗.
(3)操作步驟:
①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.
(4)反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.
(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(6)問題分析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是沒有在瓶底裝少量水或沙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)用語填空:
(1)氫離子H+
(2)氧化鎂中鎂的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(3)氯化鈉NaCl;
(4)澄清石灰水的主要成分Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.它要求從根本上消除污染,包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.一下對查獲的盜版光盤的處理屬于“綠色銷毀”的是(  )
A.潑上汽油焚燒B.倒入江中
C.粉碎后回收再利用D.深埋入土中

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同步練習(xí)冊答案