實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置；②裝入藥品；③加熱；④檢查裝置氣密性；⑤用排水法收集；⑥熄滅酒精燈；⑦從水槽中移出導氣管．其操作順序正確的是（　�。�
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②④③①⑥⑤⑦
C、④②①③⑤⑥⑦
D、④②①③⑤⑦⑥
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)制取氣體實驗中各操作目的：連接儀器，把實驗室的單個儀器組裝成制取裝置；檢查氣密性，防止裝置連接處漏氣使收集的氣體不純或較慢甚至不能收集到氣體；加入藥品，在檢查氣密性后加入藥品是防止因裝置漏氣需要更換儀器而造成藥品的浪費；接下來，反應(yīng)需要加熱時開始加熱；待氣體均勻放出時開始收集氣體；收集完在拆開裝置時，注意需要的是先從水槽中移出導管再熄滅酒精燈，防止因停止加熱而使水槽中水倒流入試管引起試管炸裂．
解答：解：記住口訣：“查裝定點收移熄”：①檢查裝置氣密性；②裝入藥品；③將試管固定在鐵架臺上；④給固體藥品加熱；⑤收集氣體；⑥實驗完畢將導氣管從水槽中取出；⑦熄滅酒精燈．所以本題正確的順序是：④②①③⑤⑦⑥．
答案：D
點評：氣體的制備是中考的重點之一，學生必須重視實驗現(xiàn)象、實驗操作的描述，弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應(yīng)原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗證方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（　　）
選項現(xiàn)象解釋
A物質(zhì)熱脹冷縮分子的大小隨溫度改變而改變
B八月桂花香分子在不斷運動
C1滴水中約含1.67×1021個水分子分子很小
D水電解分子破裂成原子，原子重新組合成新分子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于急救病人
B、“干冰”用于人工降雨
C、稀有氣體用于電光源
D、銅用于制造導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
現(xiàn)  象解  釋
A逛公園聞到花香分子在不斷運動
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易壓縮
C濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快
D夏天自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途：①人工降雨，②改良酸性土壤，③制肥皂和造紙，④醫(yī)療消毒劑，⑤蒸饅頭．
用序號表示：（1）熟石灰
 
；（2）乙醇
 
；（3）干冰
 
；（4）苛性鈉
 
；（5）純堿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉，某化學興趣小組的同學通過以下實驗測定其中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)：稱取該樣品15g溶于水得到溶液，然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩（實驗數(shù)據(jù)見下表）．
/第1次第2次第3次第4次
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9x8.78.7
（1）表中x=
 
．
（2）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（3）若實驗室中只有80g質(zhì)量分數(shù)為30%的氫氧化鈉溶液，要想配成本實驗所需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，還需加入水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氯酸鉀；②冰水共存物；③水銀；④糖水；⑤液氫．用序號填空：
（1）屬于混合物的有
 
，（2）屬于化合物的有
 
．
（3）屬于單質(zhì)的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

燈泡中如果有氧氣存在，則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而很容易被燒壞．因此，在燈泡內(nèi)常封入一種暗紅色的固體物質(zhì)，用來完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣以延長燈絲的壽命，請你猜測這種物質(zhì)可能是（　�。�
A、氧化汞B、氧化鐵
C、紅磷D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�
A、CuSO4與NaOH
B、Na2CO3與H2SO4
C、KOH與HNO3
D、Mg（NO3）2與CaCl2

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