請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為是 .
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫裝置序號).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 ,(填一操作),若看到 現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了.
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是 .若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ,再 ,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂.
(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與水反應(yīng)來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填序號,下同).若用F圖裝置(瓶內(nèi)裝滿水)收集乙炔,請畫出瓶內(nèi)的導(dǎo)管.
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;氧氣的檢驗和驗滿;制取氧氣的操作步驟和注意點;二氧化碳的實驗室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)排水法收集的氣體純凈,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實驗室高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,實驗結(jié)束,先將導(dǎo)管移出水面,在熄滅酒精燈,水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,乙炔難溶于水,密度比水小進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是水槽;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選擇的發(fā)生裝置是B,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)排水法收集的氣體純凈,所以可選用的收集裝置是D,氧氣有助燃性,所以要判斷O2是否集滿,可將帶火星的木條放在集氣瓶口,若看到木條復(fù)燃現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了;
(4)實驗室高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,實驗結(jié)束,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂;
(5)實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B,乙炔難溶于水,密度比水小,所以
故答案為:(1)長頸漏斗,水槽;
(2)B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)D,帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;
(4)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈;
(5)B,.
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( 。
A.將盛液體的燒杯放在火焰上直接加熱
B.用滴管滴加液體時,將滴管伸入試管
C.將實驗中剩余的藥品放回原試劑瓶
D.蒸發(fā)時,用玻璃棒不斷攪動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
( 2009茂名)煙霧彈:將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后,白磷在空氣中燃燒,再發(fā)生一系列反應(yīng),產(chǎn)生大量煙霧將目標(biāo)隱蔽.寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
可用推拉注射器栓塞的方法檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢推活塞時,如果裝置氣密性好,可觀察到( )
A.長頸漏斗內(nèi)液面上升 B.瓶中液面上升
C.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D.注射器內(nèi)有液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是( )
A.花香四溢﹣分子在不停地運動
B.食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變
C.空氣液化﹣分子間間隔改變
D.汽油揮發(fā)﹣分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是( )
A.元素名稱是“硫” B.元素符號“S”
C.元素的質(zhì)量32.6g D.核電荷數(shù)是16
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小敏對紫黑色固體A進(jìn)行相關(guān)實驗,實驗過程簡化如下:
已知:A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)課本中已出現(xiàn)的物質(zhì),轉(zhuǎn)化圖中某些生成物已略去:
(1)A的化學(xué)式為 ,C的化學(xué)式為 ,
(2)請寫出實驗中一個氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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