12.蛋白質(zhì)在人本胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為3:7:2:l;
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89;
(3)丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為9:8;
(4)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(5)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測(cè)定奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請(qǐng)通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.(要求寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)丙氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)蛋白質(zhì)的質(zhì)量×蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)=奶粉中氮元素的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算判斷即可.

解答 解:(1)1個(gè)丙氨酸分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和個(gè)1氮原子構(gòu)成的,則丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為3:7:2:l.
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×7+16×2+14=89.
(3)丙氨酸中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為:(12×3):(16×2)=9:8.
(4)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{14}{89}$×100%≈15.7%.
(5)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量:18g×16%=2.88g>2g,故為不合格奶粉.
故答案為:(1)3:7:2:l;(2)89;(3)9:8;(4)15.7%;(5)該奶粉屬于不合格奶粉.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某煉鐵廠現(xiàn)有含氧化鐵80%的赤鐵礦2160噸.問能煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
③C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑④2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
⑤2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2⑥2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
⑦C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2⑧C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
⑨2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.氧化鎂:Mg2OB.水:NaOHC.氬氣:Ar2D.氮?dú)猓篘2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按正確的實(shí)驗(yàn)操作完成下列空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(4)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因:鐵絲生銹(或氧氣不純等).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知尿液中含尿素[CO(NH22]2%.假設(shè)尿液中其他物質(zhì)不含氮元素.則人體排出尿液中氮元素為0.93%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.酒精+氧氣→水+二氧化碳B.水→氫氣+氧氣
C.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳D.鎂+氧氣→氧化鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是過氧化氫分子分解示意圖,從圖中可以得到哪些信息?(寫出三點(diǎn))

(1)化學(xué)變化前后,分子種類改變;(2)化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變;(3)化學(xué)反應(yīng)過程中,分子分裂為原子,原子再重新結(jié)合成新分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管 ②分液漏斗
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不用加熱,操作簡(jiǎn)單.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花.做該實(shí)驗(yàn)試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面
正確的順序?yàn)棰邰堍茛佗冖撷蓿ㄓ眯蛱?hào)表示)
(6)要得到較純的氧氣,用E(填序號(hào))收集較好,在當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃.
(7)如果用如圖2所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.
(8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她用排水法收集一瓶氧氣后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,原因可能是集氣瓶事先沒有裝滿水(或沒有等氣泡連續(xù)均勻放出就開始收集).
(9)工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?工業(yè)制氧氣是物理變化而實(shí)驗(yàn)室制氧氣是化學(xué)變化.
(10)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D或E.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案