1．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（　�。�
A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時(shí)間浸泡
B．驗(yàn)證甲烷中含有H2，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴
C．鑒別化肥KNO3和NH4Cl，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
D．檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅

分析 A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；
B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氫氣燃燒生成水；
C、硝酸鉀不能和氫氧化鈣反應(yīng)，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；
D、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色．

解答 解：A、除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時(shí)間浸泡時(shí)，稀硫酸不但能和氧化鐵反應(yīng)，還能夠和鐵反應(yīng)，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；
B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氫氣燃燒生成水，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴不能判斷甲烷中是否含有氫氣，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；
C、取樣與熟石灰混合研磨，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀，產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；
D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色，無論氫氧化鈉是否變質(zhì)，加水溶解后滴加酚酞試液，溶液都變紅色，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO${\;}_{4}^{2-}$離子的一種或幾種．為確定溶液中可能存在的離子，進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)：
①經(jīng)測(cè)定，溶液的pH=1；
②取部分樣品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成．繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾；
③向?qū)嶒?yàn)②得到的濾液中滴加Na2CO3溶液，又觀察到沉淀生成．
分析實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$
B．溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO${\;}_{4}^{2-}$
C．溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$，可能含有Na+
D．溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$，可能含有Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．酸、堿、鹽是重要的化合物，研究它們的性質(zhì)有重要意義．
（1）NaCl、KNO3、NH4Cl三種固體在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察曲線，回答下列問題：
①三種固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響最小的是氯化鈉．
②30℃時(shí)三種固體物質(zhì)飽和水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是硝酸鉀、氯化銨、氯化鈉．
③圖中A、B點(diǎn)的坐標(biāo)為：A（10，21）、B（40，64）．若將100g40℃的硝酸鉀飽和水溶液降溫到10℃，析出KNO3固體的質(zhì)量為26.2g（保留一位小數(shù)）．
（2）實(shí)驗(yàn)桌上有NaOH、Ba（OH）2、Na2CO3、稀硫酸四種溶液，它們只有編號(hào)卻沒有標(biāo)簽．某同學(xué)按下列步驟鑒別四種溶液．

①寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
②如圖是水和NaOH水溶液中微粒的存在情況示意圖，由此分析C溶液能使酚酞溶液變紅的原因是d（填序號(hào)）．

a．C溶液中Na+數(shù)目大于CO32-數(shù)目
b．C溶液中H2O數(shù)目大于OH-數(shù)目
c．C溶液中H2O數(shù)目大于H+數(shù)目
d．C溶液中OH-數(shù)目大于H+數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．汞是一種有害元素，相關(guān)信息如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．原子核外有80個(gè)電子B．相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
C．汞有毒，是非金屬元素D．圖中Y代表的是Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同
B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時(shí)間而不變色是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C．C60表示一個(gè)C60分子
D．所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正裝置B中的長頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下；利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)；
（2）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序?yàn)锽GD，則在裝置G中加入的液體試劑是濃硫酸（填名稱）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置G收集氧氣，氣體從b（選填“a“或“b”）端通入；
（4）裝置B、C都能用來制取氫氣，相對(duì)于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．硫酸鋇不容易被X射線透過，在醫(yī)療上可用作檢查腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”．小柯將硫酸鎂溶液滴入硝酸鋇[Ba（NO3）2]溶液中得到硫酸鋇，如圖表示該實(shí)驗(yàn)過程中溶液總質(zhì)量隨加入硫酸鎂溶液質(zhì)量的變化情況．圖線AB段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，C點(diǎn)處溶液中的溶質(zhì)有Mg（NO3）2和MgSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬Cu．實(shí)驗(yàn)流程如圖所示（部分生成物已略）：

（1）合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋）．
（3）步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為H2O．
（4）步驟B發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氯化銨與硫酸銨取樣品，加熟石灰研磨取樣品溶于水，分別滴加氯化鋇溶液
B食鹽與純堿取樣品，分別滴加稀鹽酸取樣品，分別滴加酚酞溶液
C硬水與蒸餾水取樣品，分別加入肥皂水取樣品，分別蒸干
D羊毛與滌綸取樣品，分別觀察樣色取樣品，分別點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案