今年,我市遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難,為緩解旱情,有關(guān)部門(mén)實(shí)施了人工降雨,請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答:
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

(2)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是
 
;
(3)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對(duì)節(jié)約用水的建議是
 
(寫(xiě)一條).
考點(diǎn):二氧化碳的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專(zhuān)題:空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)干冰可用于人工降雨,主要是利用干冰在升華過(guò)程中吸收大量的熱量,使溫度明顯降低解答.
(2)根據(jù)活性炭具有吸附作用,是物理變化過(guò)程,它可以吸附色素和異味,常用在凈水器中凈化水質(zhì)解答.
(3)根據(jù)節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效措施.生活中常見(jiàn)的節(jié)水措施有:用淘米水澆花;用洗菜水澆花、沖廁所;隨手關(guān)閉水龍頭;使用節(jié)水器具等解答.
解答:解:
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰.
(2)凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是的活性炭,因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕?br />(3)節(jié)約用水的措施有:用淘米水澆花;用洗菜水澆花、沖廁所;隨手關(guān)閉水龍頭;使用節(jié)水器具等.
答案:
(1)干冰(2)活性炭(3)洗菜水用來(lái)澆花、沖廁所
點(diǎn)評(píng):此題利用人工降雨這一題材,考查了干冰、活性炭的主要用途,節(jié)約用水的具體措施,既讓學(xué)生運(yùn)用了基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)解題,也培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源的良好意識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合金A由幾種單質(zhì)組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、G
 
、H
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量(不包括固體)比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量減輕的是( 。
A、硫酸銅B、硫酸
C、硫酸亞鐵D、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別指出下列各種溶液里的溶質(zhì)和溶劑:
①碘酒
 
、
 
;②硫酸銅溶液
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
 

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí),
 
(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生.
(3)木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是( 。
A、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C、催化劑能增加生成物的質(zhì)量
D、過(guò)氧化氫制氧氣只能用二氧化錳做催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是從空氣中分離氧氣的示意圖:請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條.

組成:
 

結(jié)構(gòu):
 

性質(zhì)及變化:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中的有害氣體有
 
、
 
 
;防治空氣污染的措施有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中,正確的是( 。
A、用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈
B、用量筒量取液體時(shí),視線(xiàn)要跟量筒內(nèi)液面的最高處保持水平
C、試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿都可以直接在酒精燈的火焰上加熱
D、稱(chēng)量物放在托盤(pán)天平的右盤(pán)

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