19．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），采用方法不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)方法
ANaCl溶液（Na2SO4）加入過量的氯化鋇溶液，過濾
BFeSO4溶液（CuSO4）加入過量的鎂粉，過濾
CH2（HCl）依次通過盛有足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶
DKCl（MnO2）加入足量的水，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2SO4能與過量的氯化鋇溶反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、CuSO4和FeSO4溶液均能與過量的鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸具有干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
故選：AB．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時，下列做法錯誤的是（　　）
A．撥打119火警電話
B．不能逃生時，應(yīng)沉著應(yīng)對，等待救援
C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退
D．逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學在交通、“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應(yīng)的化學方程式：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
（4）我市倡導自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應(yīng)用了碳纖維的物理（填“物理”或“化學”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因：表面容易生成一層致密的氧化物保護膜．
（5）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是提供充足的氧氣、增大接觸面積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．氮是地球上極為豐富一種元素
（1）氮氣在空氣中所占的體積分數(shù)約為78%．
（2）氮元素原子的質(zhì)子數(shù)為7，中子數(shù)為7，則其原子結(jié)構(gòu)示意圖為D（填寫字母序號）．

（3）與氮元素原子化學性質(zhì)相似的原子，其最外層電子數(shù)為5．
（4）汽車中的氣囊有助于減輕脾、頭和面部在碰撞時受傷的嚴重性．其中能夠迅速產(chǎn)生氣體使氣囊充氣的一種化合物X，其組成元素有鈉元素和氮元素，其中氮元素的化合價為-3價，汽車發(fā)生嚴重碰撞時，X迅速分解生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式為2Na3N$\frac{\underline{\;碰撞\;}}{\;}$6Na+N2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著豐富的化學知識．
（1）如圖食物中，富含蛋白質(zhì)的是BD（填字母序號）．

（2）廚房中使用的下列物品中，主要由合成材料制成的是B．
A、不銹鋼菜刀     B、滌綸圍裙     C、竹制砧板     D、純棉抹布
（3）食鹽是重要的調(diào)味品，食鹽適量加碘可以有效預防碘缺乏引起的甲狀腺腫大，碘是人體必需的微量（選填“常量”、“微量”）元素，用分子的觀點解釋切洋蔥時聞到刺激性氣味的原因是分子是不斷運動的．
（4）鐵鍋是廚房中常用的炊具．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固（填“熱塑”或“熱固”）性．
③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應(yīng)的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
④為了有效防止鐵鍋生銹，常采取的一種做法是洗凈擦干．
⑤炒菜時油鍋著火，可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，其原理是隔絕空氣．
（5）根據(jù)你所學的知識和生活經(jīng)驗，判斷下列做法科學的是BD．
A、用鋼絲球擦洗鋁鍋
B、用洗滌劑清洗餐具上的油污
C、用食鹽水去除水垢
D、用純堿除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、大理石、稀鹽酸、火柴及以下儀器：

（1）若補充一種儀器①長頸漏斗（填名稱）可以制取氣體A．若補充一種藥品②MnO2（填化學式），還能制取另一種氣體B，反應(yīng)的化學方程式為③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）制取氣體B時，先用帶有導管的橡膠塞塞緊試管，檢查①裝置的氣密性，然后加熱試管，導管口開始出現(xiàn)氣泡時不宜立即收集，當氣泡②連續(xù)并比較均勻地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，停止加熱時，先把③導管移除出水面，然后再④熄滅酒精燈．
（3）如圖是小明同學繪制的用上述藥品制取氧氣的裝置圖，請幫助他補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．分類時學習化學的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
A．氫氣、氧氣、空氣B．氮氣、冰、生鐵
C．水、四氧化三鐵、石油D．銅、碳酸鈣、加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．對“高低不同的燃著的蠟燭罩上大茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙同學設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想．實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上大茶杯，過一會兒，2支蠟燭先后都熄滅了，甲、乙同學都認為是二氧化碳濃度高，氧氣不足造成了：
（1）甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是：蠟燭燃燒時使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳氣體上升使上層蠟燭火焰先熄滅；乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是：產(chǎn)生的二氧化碳氣體密度比空氣大，沉入杯底使下層蠟燭火焰先熄滅．
（2）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑，由此我們可以得到啟發(fā)，從著火燃燒的房間中如何逃離？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．仔細觀察如圖所表示的電解水的微觀過程，回答下列問題：
（1）微粒運動變化的先后順序是①②④③（填序號）．
（2）該圖說明在水的分解過程中，發(fā)生變化的微粒是水分子．

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