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下列敘述正確的是（　�。�
A、乙醇是由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成
B、某物質中只含有一種元素該物質一定不是化合物
C、二氧化硫、二氧化碳、PM2.5都是空氣污染物
D、20℃時某固體物質在100克溶液里最多溶解了30g溶質，20℃時該物質的溶解度為30g
考點：化學式的書寫及意義,空氣的污染及其危害,固體溶解度的概念,單質和化合物的判別
專題：化學用語和質量守恒定律,溶液、濁液與溶解度,物質的分類,空氣與水
分析：A．根據物質的構成情況來分析；B．根據化合物的組成情況來分析；C．根據造成空氣的污染物來分析；D．根據固體物質的溶解度來分析．
解答：解：A．乙醇是由乙醇分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
B．因為化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的，故只含有一種元素的物質一定不是化合物，故正確；
C．二氧化碳雖然能造成溫室效應，但并不是空氣污染物，故錯誤；
D．根據固體物質溶解度的概念可知，在某溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所能溶解的質量，故錯誤．
故選B．
點評：本題考查了物質的組成、結構、物質的分類、空氣的污染以及溶解度的概念，難度不大．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，屬于緩慢氧化的是（　　）
A、煤燃燒B、食物腐敗
C、光合作用D、水電解

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不屬于鹽的是（　�。�
A、苛性鈉 NaOH
B、高錳酸鉀KMnO4
C、硝酸鈉 NaNO3
D、大理石CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作中，正確的是（　　）
A、 
稀釋濃硫酸
B、
 稱取氯化鈉
C、 
過濾
D、  
 聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的化學式書寫正確的是（　�。�
A、氧化鋅--ZnO2
B、氯化氫--ClH
C、氫氧化鉀--KOH
D、硫酸鋁--AlSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱取17.5g藥品，在稱量中發(fā)現指針向右偏轉，他應該（　�。�
A、加藥品B、減少藥品
C、減砝碼D、調節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途中，與其化學性質有關的是（　�。�
A、堅硬的金剛石用于切割玻璃
B、鎂粉用于照明彈
C、氫氣用于充灌氣球
D、活性炭做吸附劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學研究性小組做酸堿中和實驗．
Ⅰ同學們在老師指導下，用氫氧化鈉固體配制100g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液．
（1）溶解時需要用到玻璃棒，其作用是
 
；
（2）下列操作會導致配制的氫氧化鈉溶液溶質的質量分數偏低的是
 
（填序號）
A．氫氧化鈉固體中含有不溶于水的雜質
B．用水洗凈后的燃杯未干燥就直接用于配制
C．用量筒量取水的體積時采用俯視的方法讀數
Ⅱ陳超在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈
 
性，還可能呈
 
性．
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現象 結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩 無色酚酞試液變
 
 溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
 
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是
 
（填寫微粒符號），
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入氧化鐵，若觀察到
 
，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為
 
；若無明顯現象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里制取氧氣的研究中，有如圖儀器可供選用．（鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略）
A、寫出下列編號儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
B、實驗室里制取氧氣，小明選用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，其化學方程式
 
．
C、據小明選用的藥品，設計一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你選用的儀器是（填編號）
 
．
D、請畫出排空氣法收集一瓶氧氣的裝置圖
 
．
E、實驗室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液，把它們常溫接觸就能發(fā)生反應．你設計的裝置能否用于實驗室制氫氣（填“能”或“不能”）？
 
．氫氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣少，難溶于水，請想一想，可用哪一種方法收集氫氣：
 
．

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