某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)取17.5g藥品,在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),他應(yīng)該( 。
A、加藥品B、減少藥品
C、減砝碼D、調(diào)節(jié)平衡螺母
考點(diǎn):稱(chēng)量器-托盤(pán)天平
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,指針偏右,說(shuō)明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)增加藥品.
解答:解:用托盤(pán)天平稱(chēng)量17.5g藥品,步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤(pán)添加17g砝碼,再向右移動(dòng)0.5g游碼,然后向左邊托盤(pán)添加藥品,若指針偏右,說(shuō)明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)增加藥品,直至天平平衡;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查天平的使用,在使用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),若已知藥品質(zhì)量,則應(yīng)該先加砝碼后加藥品;若要稱(chēng)取一定量的藥品質(zhì)量,則先加藥品后加砝碼,且砝碼添加順序是由大到小,在稱(chēng)量前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,在整個(gè)稱(chēng)量過(guò)程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

草酸晶體(H2C2O4?3H2O)(固體)在濃H2SO4(液態(tài))作用下加熱分解,文字表達(dá)式為:草酸
濃硫酸
加熱
二氧化碳+一氧化碳+水下列可用作草酸晶體分解制取氣體的裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

河南新鄭盛產(chǎn)大棗,大棗營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富,還含有抗過(guò)敏作用的物質(zhì)環(huán)腺苷酸,它對(duì)皮膚紅疹、蕁麻疹、濕疹、支氣管哮喘等,有明顯的抗過(guò)敏作用.環(huán)腺甘酸的化學(xué)式是C10H12N5O6P,下列關(guān)于環(huán)腺苷酸說(shuō)法不正確的是( 。
A、環(huán)腺苷酸屬于有機(jī)物
B、環(huán)腺苷酸由10個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、5個(gè)氮原子、6個(gè)氧原子和1個(gè)磷原子構(gòu)成
C、環(huán)腺苷酸分子中碳、氫、氮、氧、磷、原子個(gè)數(shù)比為10:12:5:6:1
D、環(huán)腺苷酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

120℃、101kPa時(shí),將2L H2O(g)、2L CO、1L CO2、0.5L O2和1L H2組成的混合氣體通過(guò)分別盛有足量銅粉、碳粉和氧化銅粉的三個(gè)灼熱的反應(yīng)管.假設(shè)氣體通過(guò)每個(gè)反應(yīng)管都充分反應(yīng),且不論三個(gè)反應(yīng)管以何種順序排列,則( 。
A、尾氣中不可能存在CO2
B、尾氣不可能是CO、H2
C、尾氣中可能存在H2、CO2
D、尾氣不可能是單一氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、乙醇是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
B、某物質(zhì)中只含有一種元素該物質(zhì)一定不是化合物
C、二氧化硫、二氧化碳、PM2.5都是空氣污染物
D、20℃時(shí)某固體物質(zhì)在100克溶液里最多溶解了30g溶質(zhì),20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為30g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中含量最多,且可以做保護(hù)氣的氣體是(  )
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的是( 。
A、認(rèn)識(shí)元素
人類(lèi)生產(chǎn)和應(yīng)用最廣泛的金屬--鐵
地殼中含量最多的金屬--鋁
人體內(nèi)含量最多的金屬--鈣
B、生活常識(shí)
防止鐵欄桿生銹--刷油漆
軟化硬水--煮沸
鍋里的油著火--蓋上鍋蓋
C、先后順序的認(rèn)識(shí)
燃?xì)庑孤?-先開(kāi)排氣扇,再關(guān)閉閥門(mén)
制取氣體--先加藥品,再查氣密性
掏沼氣池--先做燈火實(shí)驗(yàn),再進(jìn)入
D、環(huán)保與物質(zhì)利用
防止水污染--使用無(wú)磷洗衣粉
減少汽車(chē)尾氣污染--使用乙醇汽油
減緩溫室效應(yīng)--減少化石燃料使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燈泡發(fā)光過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化,因?yàn)榘殡S有發(fā)光,放熱等現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩混合,寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
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