(1)從“明礬、生石灰、鈦合金、硫酸”選擇適當(dāng)物質(zhì)填空:
①用于制造人造骨的是
 
;  ②鉛蓄電池中的酸是
 

③用作食品干燥劑的是
 
;  ④農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水的是
 

(2)在H、C、O、Na四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)式填空:
①CNG中的主要成分
 
;②廚房常用的甜味劑
 
;
③煉鐵做還原劑的氧化物
 
; ④治療胃酸過多的鹽
 
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì),選用元素組成物質(zhì),寫出化學(xué)式.
解答:解:(1)①鈦合金與人體骨骼具有很好的相容性,可用于制造人造骨.
②鉛蓄電池中的酸是硫酸.
③由于生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可用作食品干燥劑.
④由于明礬溶于水形成的膠狀物能吸附雜質(zhì),農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水;
(2)①CNG中的主要成分是甲烷,化學(xué)式是:CH4;
②家庭廚房的甜味劑為蔗糖,其化學(xué)式為C12H22O11
③煉鐵做還原劑的氧化物是一氧化碳,化學(xué)式是:CO;
④治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉,化學(xué)式是:NaHCO3
故答為:(1)①鈦合金;②硫酸;③生石灰;④明礬;(2)①CH4;②C12H22O11.;③CO;④NaHCO3
點(diǎn)評:本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,因此同學(xué)們要熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是(  )
A、硝酸鉀:溶于水溫度無明顯變化,則硝酸銨:溶于水溫度也無明顯變化
B、Ca(OH)2、NaOH都是堿,Ca(OH)2能改良酸性土壤,則NaOH也能
C、pH<7的溶液顯酸性,所以pH<7的雨水是酸雨
D、堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

子彈的原料是“鈾235”元素,這種原子的相對原子量為235,核電荷數(shù)為92,那么一個這種原子里,它的核外電子數(shù)為( 。
A、92B、235
C、143D、327

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為某化學(xué)實驗小組同學(xué)設(shè)計的制取氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖.請回答下列問題:

(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣可采用的方法是(寫一種即可)
 

(2)實驗時,可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是
 
.將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時,觀察到的現(xiàn)象是
 

【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,不溶于水.實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的發(fā)生裝置是
 
(選填圖2中裝置序號),收集裝置是
 
(同上,填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖示回答問題:
(1)請你從三個實驗的現(xiàn)象及原理等角度找出兩點(diǎn)共同點(diǎn):
 
、
 

(2)第一個實驗進(jìn)行時,硫的狀態(tài)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.請?zhí)羁眨?br />(1)人體中也含有N、O元素,這兩種元素在人體中屬于
 
(填“常量元素”或“微量元素”).
(2)1個N(NO23分子中含
 
原子.
(3)N(NO23的相對分子質(zhì)量是
 

(4)N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
(化為最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為
 
,
若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
試劑,濃硫(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從
 
端進(jìn)入(填“①”或“②”).
(3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體.已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈.實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題(反應(yīng)條件已略):
(1)若A為固體非金屬單質(zhì),E為紅色固體單質(zhì),則A跟B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若E為一種金屬化合物,能溶于水,則A、C的化學(xué)式可能是
 
、
 
;寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:B+C:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式、物質(zhì)類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)
(1)
 
、HNO3
 

(2)硫酸銨、
 
、
 

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