N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．請?zhí)羁眨?br />（1）人體中也含有N、O元素，這兩種元素在人體中屬于
 
（填“常量元素”或“微量元素”）．
（2）1個N（NO2）3分子中含
 
原子．
（3）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量是
 
．
（4）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
（化為最簡整數(shù)比）
考點(diǎn)：礦物質(zhì)與微量元素,化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)式的計算,化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)人體必需的常量元素和微量元素來分析；
（2）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；
（3）相對分子質(zhì)量就是對相對原子質(zhì)量進(jìn)行求和；
（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）氮和氧是人體含量比較大的元素，屬于常量元素；故填：常量元素；
（2）1個N（NO2）3分子中含4個氮原子和6個氧原子，共10個原子；故填：10；
（3）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為14+（14+16×2）×3=152；故填：152；
（4）依據(jù)元素的質(zhì)量比等于各元素相對原子質(zhì)量和的比，所以N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是14×4：16×6=7：12；故填：7：12．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用托盤天平，若在未調(diào)零時稱，（空載指針偏右），則結(jié)果比實(shí)際（　�。�
A、偏大B、偏小
C、相等D、無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法沒有科學(xué)性錯誤的是（　�。�
A、沒有水就沒有生命
B、水與油可以互變
C、本飲料中絕對不含化學(xué)物質(zhì)
D、氣功可以使鋁變成金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，隨著中國的迅速崛起，一些別有用心的國家為了遏制中國的發(fā)展，頻頻做出“過格”之舉！我國也進(jìn)行了強(qiáng)有力的回應(yīng)．如圖，是一次演習(xí)中，我國導(dǎo)彈部隊下的一次“導(dǎo)彈雨”，威力驚人！請根據(jù)你所學(xué)知識試回答：
（1）比較先進(jìn)的導(dǎo)彈，其外殼都含有鈦合金，該合金具有的性質(zhì)是
 

A、強(qiáng)度好、硬度大    B、密度小、硬度小   C、抗腐蝕性能好
（2）現(xiàn)在部分導(dǎo)彈應(yīng)用的推進(jìn)劑是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），二者在點(diǎn)燃的條件下會生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無色液體及一種單質(zhì)．則上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；在導(dǎo)彈運(yùn)行過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
； 該反應(yīng)的生成物中碳元素的化合價是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）從“明礬、生石灰、鈦合金、硫酸”選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：
①用于制造人造骨的是
 
；  ②鉛蓄電池中的酸是
 
；
③用作食品干燥劑的是
 
；  ④農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水的是
 
；
（2）在H、C、O、Na四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)式填空：
①CNG中的主要成分
 
；②廚房常用的甜味劑
 
；
③煉鐵做還原劑的氧化物
 
； ④治療胃酸過多的鹽
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

僅提供下列試劑：KClO3、MnO2、石灰石、稀鹽酸、澄清石灰水及小木條、火柴等物品，請根據(jù)下列裝置圖來回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用上述藥品制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（3）檢驗(yàn)CO2氣體的方法是
 
．
（4）某同學(xué)用裝置D收集了一瓶氧氣，但結(jié)果得到的氧氣不純，可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小輝同學(xué)在學(xué)校附近采集了18g赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）樣品，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸219g，過濾得到濾渣2g．（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不溶于酸；不考慮實(shí)驗(yàn)中的損耗），求稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭食用面堿（主要成分為碳酸鈉）中往往混有少量氯化鈉．某課外探究小組的同學(xué)為測定食用面堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取面堿樣品11g，全部溶解在50 g水中，向其中加入稀鹽酸，至不再生成氣泡為止．如圖是所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．請完成下列計算：
（1）CO2的質(zhì)量為
 
g；
（2）食用面堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
？（保留到0.1%）
（3）反應(yīng)完全后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）目前，一些地區(qū)采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯．二氧化氯中氯元素的化合價為
 
．
（2）橋梁使用了鋼架結(jié)構(gòu)：
①鋼屬于
 
（選“純金屬”或“合金”）
②防止鋼鐵生銹的方法有
 
（任寫一條）
③回收廢鋼鐵的目的是
 
（任寫一條）
（3）用過量的稀硫酸將鐵制品表面的鐵銹進(jìn)行清除，酸洗后的廢水中含有的物質(zhì)有
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案