10．請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）三氧化硫分子SO3；
（4）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物Fe3O4；
（5）能供給人呼吸的氣體O2；
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)H2．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：（1）2個(gè)氮原子就是在氮元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，故填：2N；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故填：Al；
（3）三氧化硫分子的符號(hào)為SO3，故填：SO3；
（4）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵，故填：Fe3O4；
（5）能供給人呼吸的氣體是氧氣，故填：O2；
（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)是氫氣，故填：H2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．下列事實(shí)分別說(shuō)明微粒具有什么性質(zhì)？
（1）打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)：分子間有間隔，
（2）在洗衣服時(shí)，如果將帶顏色的衣服與白色衣服泡在一起洗，可能會(huì)使白色衣服染上顏色：分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（　�。�
①2N、②2CO、③SO2、④$\stackrel{+2}{Ca}$O、⑤Mg2+、⑥2OH-、⑦H2O．
A．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤B．表示分子個(gè)數(shù)的是①②
C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D．表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用量筒量取液體，將量筒放好后，仰視量筒內(nèi)液體凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際量取液體的體積為（　�。�
A．大于10mLB．等于10mLC．小于10mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知鎂可以在氮?dú)庵腥紵傻V，若在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，則氮化鎂的化學(xué)式為（　　）
A．MgNB．Mg2N3C．Mg3N2D．MgN2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)一燒杯渾濁的湖水進(jìn)行了凈化，請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題．
（1）將上述的湖水靜置沉淀一段時(shí)間后，通過(guò)過(guò)濾（實(shí)驗(yàn)操作）除去不溶性雜質(zhì)；
（2）再利用活性炭的吸附作用除去水中的色素和異味；
（3）將上述處理過(guò)的水進(jìn)行煮沸即可得到軟水．要想測(cè)定所得之水為軟水，可向其中加入少量肥皂水并攪拌，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生泡沫較多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)　　XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)10813
A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為6gB．該反應(yīng)類(lèi)型一定是化合反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1：3D．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃）探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)進(jìn)橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒放出熱量使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，從而氣球變大．
（2）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗氧氣，生成固體五氧化二磷，使瓶中壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，C中氣球變小，A內(nèi)壓強(qiáng)等于外界大氣壓，所以A、C中氣球大小不同．
（3）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，防止塞子被彈起
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶以冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過(guò)量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿(mǎn)水的水槽中（如圖2，瓶口貼緊水面）拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$，原因是白磷燃燒最多消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，生成固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外部壓強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中含有少量稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源
B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td>
C．空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等成分1%

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