16．下列各組物質(zhì)中，屬于同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．冰、干冰B．煤氣、天然氣C．石灰石和生石灰D．苛性鈉、火堿

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的組成進行分析解答即可．

解答 解：A、冰是水的固體狀態(tài)，干冰是固體二氧化碳，不是同種物質(zhì)，錯誤；
B、煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，天然氣的主要成分是甲烷，錯誤；
C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，生石灰是氧化鈣，錯誤；
D、苛性鈉是氫氧化鈉，火堿是氫氧化鈉，是同種物質(zhì)，正確；
故選D．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號填空
（1）鈉離子Na+；（2）鐵元素Fe；（3）硫元素S；（4）四個磷原子4P．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室常用如圖裝置來制取各種氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BE（填序號）．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．
（4）點燃氫氣以前要：檢驗純度．
（5）實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條熄滅．
（6）A用高錳酸鉀來制取氧氣要做的改進是：試管口放一團棉花．
（7）用C來收集氧氣的最佳時機是：氣泡連續(xù)、均勻冒出時．
（8）按圖把A組裝好后馬上要做的下一步是：檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．做菜用的一種嫩肉粉，其主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩．小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體．他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ、小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．
他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實驗裝置進行探究．將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后，發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加，B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生．（已知濃硫酸具有吸水性）
實驗結(jié)論：該氣體中一定含有二氧化碳和水蒸氣；
Ⅱ、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測：
猜測①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的；
猜測②二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
針對以上猜測，小明設(shè)計了以下實驗：（請你填寫如表）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱到不產(chǎn)生氣體為止，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口有小水滴產(chǎn)生，
澄清石灰水變渾濁		猜想①正確
實驗2猜想②正確
Ⅲ、查閱資料：在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)，可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成．再根據(jù)實驗Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；
Ⅳ、實驗Ⅰ中有白色粉末剩余，請用兩種化學(xué)方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉（寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）；
方法一：取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，并將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則證明白色粉末為碳酸鈉；
方法二：取少量白色粉末溶于水，加入適量氫氧化鈣溶液，觀察到溶液變渾濁，則證明白色粉末為碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．小新同學(xué)在查閱有關(guān)資料時無意間了解到：Mg 與 NH4Cl 溶液能發(fā)生反應(yīng)，生成物中有一種是鹽，

還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：
【假設(shè)與猜想】
氣體可能是 HCl、NH3、H2 中的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl     ②2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
（1）為確定是否含有 HCl，將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無 HCl．
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如下實驗裝置：
①A 中觀察到酚酞試液變紅色，證明有 NH3；
②B 中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色粉末，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠證明有 H2；
③濃硫酸的作用是吸收氨氣，干燥氫氣．
【實驗結(jié)論】Mg與 NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3 和H2，寫出化學(xué)方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑．
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學(xué)認為不需要單獨檢驗 HCl，就能證明 HCl 不存在．請評價這種說法是否合理是（填“是”或“否”），理由是氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在進食過程中與進食后，定時測定自己唾液的pH，發(fā)現(xiàn)進食開始至10分鐘，酸性逐漸增強，10分鐘至40分鐘，酸性逐漸減弱．下列圖象中與事實符合的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．生理鹽水B．醫(yī)用消毒酒精C．碘酒D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
A驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
B除去稀硝酸中的稀硫酸加入適量硝酸鋇溶液，過濾
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去二氧化碳中的一氧化碳將燃著的木條伸入其中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．以下列某校學(xué)生在實驗室進行氣體制取和性質(zhì)實驗時設(shè)計的裝置圖，回答下列問題．

（1）裝置B中一處明顯的錯誤是長頸漏斗末端沒有插入液面下，改正后，寫出該裝置制取O2的化學(xué)方式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，；若要得到干燥的O2，可將氣體先通過裝置C再收集，則集氣瓶中裝入的試劑是濃硫酸．
（2）如果用C裝置代替D裝置收集一瓶氧氣，應(yīng)如何操作先將集氣瓶裝滿水，然后將氧氣從右端管口通入．
（3）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制了以NH3，其發(fā)生裝置應(yīng)選A，收集裝置應(yīng)選E．

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同步練習(xí)冊答案