17.“測土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學方法,取北京某地區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色.下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH范圍,你認為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是(  )
農(nóng)作物水稻茶樹玉米馬鈴薯
pH6.0~7.06.9~7.07.8~8.14.8~5.5
A.玉米B.茶數(shù)C.水稻D.馬鈴薯

分析 由題意,惠城區(qū)某地區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色,說明該土壤溶液顯堿性;再根據(jù)作物生長的pH范圍結(jié)合土壤的酸堿性進行分析判斷即可.

解答 解:惠城區(qū)某地區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色,說明該土壤溶液顯堿性,其pH大于7.
A、玉米適宜生長的pH范圍為7.0~8.1,而該土壤的pH>7,故適宜種植玉米.
B、茶樹適宜生長的pH范圍為6.9~7.0,而該土壤的pH>7,故不適宜種植茶樹.
C、水稻適宜生長的pH范圍為6.0~7.0,而該土壤的pH>7,故不適宜種植水稻.
D、馬鈴薯適宜生長的pH范圍為4.8~5.5,而該土壤的pH>7,故不適宜種植馬鈴薯.
故選A.

點評 本題難度不大,考查的是化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣)為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學設(shè)計了如圖1所示的實驗.

(1)制取CO2的裝置,應(yīng)從下列圖2、圖3、圖4中選擇圖3.
(2)檢查圖3裝置的氣密性的方法是:將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導入的純凈且干燥的CO2.其中,①A裝置的具體功能是吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體所發(fā)生的化學方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;②B裝置的具體功能是干燥二氧化碳,其瓶內(nèi)液體應(yīng)是濃硫酸;
(4)為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗證實驗操作是將帶火星的木條放在集氣瓶上方的導管口附近.
(5)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是C裝置處的澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑.以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程.已知反應(yīng)④的化學方程式為:Cu+2H2SO4 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.下列說法正確的是(  )
A.試劑X為鹽酸,操作a為過濾
B.③④均為復分解反應(yīng)
C.途徑Ⅱ所得溶液中仍需加CuO才能得到純凈的CuSO4溶液
D.途徑Ⅱ反應(yīng)中硫元素的化合價在反應(yīng)前后不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.通過化學學習,我們學會了:
(1)運用化學的語言描述物質(zhì)世界
①用化學符號表示“2個鐵離子”2Fe3+;N$\stackrel{+1}{H}$4的意義是銨根中氫元素的化合價為+1價.
②鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③海水中含量最多的陰離子Cl-
④鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖    
⑤標出碳酸鈉中碳元素的化合價${Na}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$
⑥寫出任選由Al,K,O,Cl元素可以組合的二種物質(zhì)的化學式 并讀出其名稱:化學式Al2O3名稱氧化鋁,化學式KCl名稱氯化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.高錳酸鉀B.液氧 C.礦泉水 D.氯化鈉 E.冰 F.水銀 六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空.
(1)屬于混合物的是C,
(2)含有氧分子的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.從空氣中提取的一種氣體可以充入燈泡,通電后發(fā)出紅光,說明空氣中含有氖氣;夏天當我們從空調(diào)房間走出來時,眼鏡會變得一片模糊,說明空氣中也含有水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是( 。
A.氧氣用于急救病人--氧氣能供給呼吸
B.一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳難溶于水
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是空氣中氧氣含量的測定裝置.回答下列問題:
(1)指出儀器的名稱:A燃燒匙;B水槽       
(2)盛放在儀器A中的物質(zhì)是紅磷,該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是有大量白煙生成.
(3)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面所起的變化是上升的水的體積約占鐘罩容積的五分之一.
(4)實驗時,若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得的氧氣的體積分數(shù)會偏;
若鐘罩的密封性不好,測得的氧氣的體積分數(shù)會偏小.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某同學設(shè)計了氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗開始A中過氧化氫溶液滴入錐形瓶后,出現(xiàn)大量氣泡,請寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中可以觀察到的現(xiàn)象是白磷能夠燃燒.
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)E中始終未出現(xiàn)渾濁,其原因可能是①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);②生成的CO2氣體中混有HCl氣體.
(5)檢驗F裝置中氣體已滿,操作方法和現(xiàn)象是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.

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