下列圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專題：公共標(biāo)志型
分析：根據(jù)已有的化學(xué)圖標(biāo)的意義進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、是爆炸品標(biāo)志；
B是禁止燃放鞭炮標(biāo)志；
C、是腐蝕品標(biāo)志；
D、是禁止煙火標(biāo)志；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見化學(xué)圖標(biāo)的知識(shí)，掌握化學(xué)圖標(biāo)的意義是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)“神州6號(hào)”載人飛船成功返回地面．在太空艙里，常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2．NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硒對(duì)人體有防癌、抗癌作用，如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填“A”、“B”或“C”）元素；
（2）圖3中C元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子，該元素與海水中含量最高的金屬元素形成化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．

請(qǐng)回答：下列說(shuō)法正確的有
 
（填序號(hào)）．
①實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑；
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶瓶底炸裂；
③實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
1
5
的結(jié)論；
④實(shí)驗(yàn)D中水的作用只是提供熱量；
⑤實(shí)驗(yàn)E中的水僅作反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制備和收集氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制備并收集到干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣已集滿的方法為
 
．
（2）B是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置圖，寫出儀器a的名稱：
 
．檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，從儀器a注入一定量的
 
使a中的液面高于試管內(nèi)的液面，靜止一段時(shí)間后，若看到儀器a內(nèi)
 
，則表明B裝置氣密性良好．
（3）圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
（4）做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示，下列說(shuō)法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C．燃燒匙中的紅磷越多，水位升高越高
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖甲提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①
 
   ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．采用C裝置收集氧氣，若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用
 
（操作方法及現(xiàn)象）用排水法收集完氧氣后，先要撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
若圖乙集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，要在此集氣瓶?jī)?nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填a或b）端進(jìn)入．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母）．收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須了解每一種儀器的用途并嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)的步驟和方法，并注意操作規(guī)范．
（1）請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇一種合適的儀器（填寫相應(yīng)儀器的名稱）
①吸取或滴加少量液體時(shí)用
 
；②量取8mL的水用
 
；
③可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
④配制溶液時(shí)，用于攪拌的儀器是
 
．
（2）填寫下列錯(cuò)誤操作可能引起的意外事故或造成的不良影響：
①用手拿砝碼：
 
；
②鐵絲與氧氣反應(yīng)時(shí)，集氣瓶中沒有放一些水或鋪細(xì)沙：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

河南安陽(yáng)的“道口燒雞”皮香肉爛，肥而不膩．燒雞中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
；制作燒雞時(shí)離不開常用的調(diào)味品氯化鈉，氯化鈉是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；撕開燒雞立刻聞到滿屋飄香，從分子角度解釋是因?yàn)?div id="tvn5tb7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是農(nóng)科人員在研究過(guò)程中拍攝的兩幅照片，請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了使棉花的葉片恢復(fù)濃綠，應(yīng)使用的化肥種類應(yīng)該是
 
：但使用這種化肥時(shí)應(yīng)該注意的是
 
．（寫出一點(diǎn)即可）
（2）棉花屬于
 
材料，但生活中穿著的衣物往往是混紡的，談?wù)勥@樣做的優(yōu)點(diǎn)是：
 
；
（3）為殺滅植物上的害蟲，可向農(nóng)作物上噴灑波爾多液，用化學(xué)方程式說(shuō)明這種農(nóng)藥不能在鐵制容器中配制的原因
 
．

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