4．下列說法不正確的是（　　）
A．油鍋著火立即用水澆滅
B．用碳素墨水書寫檔案是因?yàn)樘紗钨|(zhì)在常溫下具有穩(wěn)定性
C．只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．二氧化碳可用于制碳酸類飲料

分析 A、根據(jù)滅火的原理解答．
B、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．
D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸飲料．

解答 解：A、鍋著火立即用鍋蓋蓋滅，不能用水澆滅，故錯(cuò)誤．
B、碳素墨水的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故正確．
C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，所以不一定是單質(zhì)，故正確．
D、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸飲料，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí)，常采用下列方法．
（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．
①下列化肥中，屬于氮肥的是A．（填字母）
A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷礦粉[Ca3（P04）2]
②草木灰呈堿性，你認(rèn)為它不能（“能”或“不能”）與所選的氮肥混合施用，理由是二者混合使用會(huì)生成氨氣，降低肥效．
（2）用大棚種植蔬菜時(shí)，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2
①目的是促進(jìn)綠色植物光合作用．
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法．
甲方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液．
乙方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液．
[提供資料]I．CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng)．
Ⅱ．SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
Ⅲ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析：
上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng)；SO2與NaHCO3能反應(yīng)，不但能除去SO2，而且還能增加C02的含量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A是常見金屬單質(zhì)，B、C是非金屬單質(zhì)，且C是密度最小的氣體，甲是磁鐵礦的主要成分，乙是無色液體，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明）．

（1）推斷C、甲的化學(xué)式為：CH2，甲Fe3O4；
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；屬于基本反應(yīng)類型中反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．水由氫元素和氧元素組成
B．花香四溢說明分子間有間隔
C．向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色
D．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)．
（2）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）檢測(cè)工業(yè)廢水的酸堿度，可采用的試劑是A（填序號(hào)）．
A．pH試紙    B．無色酚酞試液    C． 紫色石蕊試液
（4）“84消毒液”可用于對(duì)水源的消毒殺菌，其制備的主要反應(yīng)為：2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O．證明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是：取少量“84消毒液”，加入少量硝酸銀溶液和稀硝酸溶液（填名稱），觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，判斷下列做法中不正確的是（　�。�
A．天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B．用肥皂水檢驗(yàn)液化氣罐是否漏氣
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，先做燈火試驗(yàn)
D．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．人們的日常生活離不開金屬材料，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是A（填序號(hào)）．
A．鐵鍋         B．鋁制易拉罐      C．銅導(dǎo)線
（2）鋼可由生鐵加工而成．取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，當(dāng)反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該黑色物質(zhì)的主要成分是碳．
（3）每年因鋼鐵生銹造成的經(jīng)濟(jì)損失很大，如圖是鐵生銹的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
一周后A試管中的鐵釘最先銹蝕，由此得出結(jié)論：鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（4）日常生活中的一些鐵制品經(jīng)常會(huì)被銹蝕．下列做法中不能起到防銹作用的是⑤⑥ （填番號(hào)）．
①在鐵制品表面鍍鋅               ②在鐵制品表面涂油
③在鐵器表面刷油漆　             ④切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干
⑤用廢酸液沖洗鐵制污水管道　     ⑥保留鐵件表面的鐵銹作保護(hù)層．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要做的操作是驗(yàn)純；否則容易發(fā)生爆炸．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，為了能收集到氧氣，在連接好裝置后應(yīng)該檢查裝置的氣密性，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，以防試管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明把“探究魚鰾內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
（1）測(cè)量魚鰾內(nèi)氣體的體積．
方法A：用醫(yī)用注射器取魚鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
方法B：如圖所示，在水下刺破魚鰾，用量筒采取排水法收集魚鰾內(nèi)氣體并測(cè)量體積；
你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是B，理由是鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，收集的氣體體積比實(shí)際體積�。�
（2）探究魚鰾內(nèi)氣體的成分（現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體）
步驟                        操作現(xiàn)象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含有氧氣將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中，木條燃燒的更旺，說明鰾內(nèi)含有氧氣
驗(yàn)證鰾內(nèi)含有二氧化碳在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，說明鰾內(nèi)含有二氧化碳．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案