一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
(1)有人認(rèn)為,者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?div id="k67yuh6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號)
A.它們由同種分子構(gòu)成  B.它們由相同的元素組成C.它們都有毒 D.它們都能溶于水
(2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請給出一條支持他的理由:
 

(3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用化學(xué)方程式表示此過程:
①一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳
 
;
②二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳
 
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)由一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)式,可知組成元素相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性,而二氧化碳既不支持燃燒也不能燃燒、能與水反應(yīng)、能使澄清石灰水變渾濁;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)一氧化碳燃燒可生成二氧化碳,二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為一氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:
(1)一氧化碳的化學(xué)式為CO,二氧化碳化學(xué)式為CO2,兩氣體都是由碳、氧兩種元素組成,就像孿生兄弟.
(2)一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng),而一氧化碳不能.
(3)一氧化碳燃燒可生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;二氧化碳會在高溫下和碳發(fā)生反應(yīng)而生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO.
答案:(1)B;(2)二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒;(3)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、碳單質(zhì)的性質(zhì)并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    今年春節(jié)我們班小奔同學(xué)回老家,看到爺爺準(zhǔn)備給茶樹施肥,爺爺說:“農(nóng)技員交代過,買來的兩種肥料混在一起施用,但不能再和農(nóng)家肥料草木灰(主要成分是碳酸鉀)一起施用.”小奔想探知這包肥料成分,找到了包裝,發(fā)現(xiàn)都已破損,但還能看到化學(xué)式的一部分,如圖.現(xiàn)在根據(jù)我們所學(xué)過的知識進(jìn)行探究:
    (1)小奔爺爺施用的化肥是
     
    肥和
     

    (2)我們聞了聞,發(fā)現(xiàn)沒有氣味,說明沒有
     

    (3)我們猜想此混合肥料的化學(xué)式分別是
     
     

    實(shí)驗(yàn)探究:
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    (1)取樣品溶于水中,向溶液中加入過量的Ba(NO32溶液
     
     
    (2)將(1)混合物過濾,
    向?yàn)V液中加
     
     
    不含Cl-
    (4)請寫出實(shí)驗(yàn)步驟(1)中反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,其中:加入“過量”的Ba(NO32的目的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)如圖回答問題.

    (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
     
    ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
     
    ,所選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母序號,下同),收集較純氧氣,則收集裝置是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,文字表達(dá)式為
     

    (4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用分子或原子填空:
    (1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,有的物質(zhì)是由
     
    構(gòu)成的,如鐵、汞等;有的物質(zhì)是由
     
     構(gòu)成的,如氮?dú)、水等?br />(2)水
     
     是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子,在化學(xué)變化中,水
     
    分解成氫
     
     和氧
     
    ,每兩個氧
     
    構(gòu)成一個氧
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    欲使渾濁的天然水變澄清,需要進(jìn)行操作的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多,叫
     
    水,這種水可以通過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化為含可溶性鈣、鎂化合物較少的
     
    水.用
     
    可以鑒別硬水和軟水.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    我們的生產(chǎn)、生活常常與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.在焦炭、甲烷、二氧化碳、二氧化硫四種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學(xué)式):
    (1)是空氣的主要污染物的是
     

    (2)利用還原性,冶煉金屬的是
     

    (3)可以造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w是
     

    (4)我國西部大開發(fā)中的重點(diǎn)工程--“西氣東輸”,輸送的是當(dāng)今世界上最重要的一種氣體化石燃料,它的主要成分是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    占空氣體積五分之四的氣體是( 。
    A、氧氣B、二氧化碳C、水D、氮?dú)?/td>

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
    A、棉花和羊毛都是天然纖維
    B、霉變的大米、花生等不能食用
    C、聚氯乙烯不可用于食品包裝
    D、食用甲醛浸泡過的食物對人體無害

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