分析 (1)根據(jù)材料的分類來分析;
(2)根據(jù)油脂難溶于水以及洗滌劑的乳化作用來分析;
(3)根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)甲烷燃燒的現(xiàn)象以及滅火的原理來分析;
(5)根據(jù)食品中富含的營養(yǎng)素、均衡膳食的原則來分析.
解答 解:(1)A.玻璃屬于無機(jī)非金屬材料;B.鐵屬于金屬材料;C.塑料屬于合成材料;D.玻璃鋼屬于復(fù)合材料;無機(jī)非金屬材料與金屬材料均屬于無機(jī)材料;故填:AB;D;(2)油脂難溶于水,所以用水無法清洗干凈,洗潔精具有乳化作用,所以用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈,這是利用了洗潔精的乳化作用,使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具;故填:難溶于水;乳化;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.故答案為:肥皂水;煮沸;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣;故填:CH4;藍(lán);隔絕空氣(氧氣);
(5)奶制品、蝦皮中富含鈣元素;故填:鈣;
①這里的“鈉”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,與具體形態(tài)無關(guān);故填:C;
②表中含有蛋白質(zhì)、油脂、糖類以及無機(jī)鹽四種營養(yǎng)素;故填:四;
③從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮,他的這頓飯中缺少維生素,所以不健康;故填:B.
點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
火焰 | 焰心 | 內(nèi)焰 | 外焰 | ||||
探頭位置/CM | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
火焰溫度/℃ | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
平均溫度/℃ | 603 | 794 | 708 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取a點(diǎn)溶液,滴加氯化鈉溶液,無白色沉淀 | |
B. | 取b-c段之間的溶液,只含有一種溶質(zhì) | |
C. | c點(diǎn)只有一種固體 | |
D. | 取d點(diǎn)的固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | YX | B. | YX2 | C. | Y2X | D. | XY2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火焰分三層,外層最亮 | |
B. | 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | |
C. | 將燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤罩在火焰上方,石灰水變渾濁 | |
D. | 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 |
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