【題目】分類(lèi)可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類(lèi)正確的是( )

A. 酸：HCl、H2CO3、KHCO3

B. 氧化物：SO2、Fe3O4、C1O2

C. 氮肥：HNO3、NH4Cl、CO(NH2)2

D. 有機(jī)物：CH4、CO、CH3COOH

【答案】B

【解析】

A、HCl、H2CO3屬于酸，KHCO3屬于鹽，選項(xiàng)A不正確。

B、SO2、Fe3O4、C1O2均是由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物，選項(xiàng)B正確。

C、NH4Cl、CO(NH2)2均屬于氮肥，HNO3具有腐蝕性，不能用作氮肥，選項(xiàng)C不正確。

D、CH4、CH3COOH均屬于有機(jī)物；CO雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類(lèi)似，因此把它看作是無(wú)機(jī)物，選項(xiàng)D不正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列是物質(zhì)的一些性質(zhì)：①還原性②吸附性③助燃性④易升華⑤能與金屬氧化物反應(yīng)。請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空。

用途

活性炭用于

防毒面具

干冰用于

人工降雨

一氧化碳用

來(lái)冶煉金屬

稀鹽酸

能除銹

氧氣能

支持燃燒

相應(yīng)性質(zhì)

活性炭 ______

干冰 ______

一氧化碳 ______

稀鹽酸 ______

氧氣 ______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是（　�。�

A. 向試管內(nèi)加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

B. 進(jìn)行氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)前一定先檢驗(yàn)氫氣純度

C. 稀釋濃硫酸時(shí)，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

D. 測(cè)定某溶液的pH時(shí)，用水將pH試紙潤(rùn)濕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從日常生活中常�？梢园l(fā)現(xiàn)一些有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)等手段對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探究，并通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等獲得有價(jià)值的結(jié)論。請(qǐng)你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）在冬天門(mén)窗緊閉的正在上課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量，與操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？

（提出猜想）小明認(rèn)為：正在上課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量高。

（查閱資料）當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。

（實(shí)驗(yàn)探究）用排水法分別收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上的氣體各一瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將________________分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣瓶中_______；操場(chǎng)上的空氣瓶中________。

教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場(chǎng)上的空氣中________。

（拓展應(yīng)用）

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，你認(rèn)為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么__________？

（2）如需收集一瓶化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的空氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出你的操作方法：__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應(yīng)理解為_____（填“元素”或“單質(zhì)”）

（2）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），可由反應(yīng)2NaOH+X＝NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學(xué)式為_____。

（3）使用洗潔精洗去鐵鍋上的油污，這是利用洗潔精的_____（選填“溶解”或“乳化”）作用。為了防止鐵鍋生銹可以采取的措施是_____。

（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中一定含有的陽(yáng)離子和濾渣中一定含有的金屬是_____（填化學(xué)符號(hào)），當(dāng)濾渣中有Ag和Cu時(shí)，濾液中的溶質(zhì)可能有的情況是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙三種溶液分別為Na2CO3溶液、CaCl2溶液和稀HCl中的一種。甲與乙混合無(wú)明顯現(xiàn)象；甲與丙混合后產(chǎn)生白色沉淀；乙與丙混合后產(chǎn)生氣泡。由此某同學(xué)推斷出甲、乙、丙三種溶液分別是（　　）

A. Na2CO3、CaCl2、稀HClB. CaCl2、Na2CO3、稀HCl

C. CaCl2、稀HCl、Na2CO3D. 稀HCl、CaCl2、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中常涉及到許多變化。下列變化中不包含化學(xué)變化的是( )

A. 夏天，用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠產(chǎn)生

B. 在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味

C. 用液氮作制冷劑，迅速冷凍食品

D. 近些年來(lái)露天大理石雕像雨蝕比較嚴(yán)重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】六月是考試的季節(jié)，也是大多數(shù)水果成熟的季節(jié)。九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到湘湘家去摘荔枝和進(jìn)行野炊活動(dòng)。

（1）蔬菜和水果中富含豐富的_____（填基本營(yíng)養(yǎng)素名稱）。

（2）小竹同學(xué)取了一定量的井水，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)浮渣較多，證明湘湘家的井水為硬水。在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_____。

（3）小湖發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉片發(fā)黃，并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象。你認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是_____（填字母代號(hào)）。

A CO(NH2)2 B KCl C Ca3(PO4)2 D KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)。

（提出問(wèn)題）NaOH固體是否變質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）猜想1：沒(méi)變質(zhì)，全部是NaOH；

猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3

猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；

設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你與他們一起完成，并回答所給問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加 過(guò)量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置。

_____

說(shuō)明久置固體中，一定含有Na2CO3

②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，測(cè)出pH

pH＝10

說(shuō)明固體中，還一定含有_____（填化學(xué)式）。

上述步驟①中，滴加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是_____

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明上述猜想中_____是正確的。

（拓展）

要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示）_____

（反思）通過(guò)探究，實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存。

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同步練習(xí)冊(cè)答案