某同學設計的下列四種用銅等物質為原料制取純凈氫氧化銅的方案中,切實可行的是(  )
A、Cu
稀鹽酸
CuCl2
①氫氧化鈉
②過濾
Cu(OH)2
B、Cu
氧氣
CuO
稀硫酸
CuSO4
①氫氧化鈉
②過濾
Cu(OH)2
C、Cu
硝酸鋅
Cu(NO32
①氫氧化鈉
②過濾
Cu(OH)2
D、Cu
氧氣
CuO
稀硫酸
CuSO4
①氫氧化鋇
②過濾
Cu(OH)2
考點:化學實驗方案設計與評價,金屬的化學性質,酸的化學性質,鹽的化學性質
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)銅的金屬活動性比氫弱,不能與鹽酸反應,進行分析判斷.
B、根據(jù)銅能與氧氣反應、氧化銅能與和硫酸反應、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生復分解反應,進行分析判斷.
C、根據(jù)銅的金屬活動性比鋅弱,不能與硝酸鋅反應,進行分析判斷.
D、根據(jù)銅能與氧氣反應、氧化銅能與和硫酸反應、硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液發(fā)生復分解反應,進行分析判斷.
解答:解:A、銅的金屬活動性比氫弱,不能與鹽酸反應生成氯化銅,該方案不可行,故選項錯誤.
B、銅能與氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅,氧化銅能與和硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生復分解反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,再過濾,該方案可行,故選項正確.
C、銅的金屬活動性比鋅弱,不能與硝酸鋅溶液反應,該方案不可行,故選項錯誤.
D、銅能與氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅,氧化銅能與和硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液發(fā)生復分解反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀,生成Cu(OH)2和BaSO4兩種沉淀,無法通過過濾的方法進行分離,該方案不可行,故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度較大,綜合性較強,制取方案的設計是教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質等結合轉化目的進行分析判斷.
練習冊系列答案
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在下列常見的液體物質中,pH<7的是( 。
A、廣柑汁B、純凈水
C、肥皂水D、食鹽水

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利用化學方程式計算的基礎是( 。
A、化學方程式表示了一種化學反應的過程
B、化學方程式表示反應物、生成物和反應條件
C、化學方程式表示了反應前后反應物和生成物的質量關系
D、化學方程式中,各反應物的質量比等于各生成物的質量比

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鎂在氧氣中燃燒,下列敘述正確的是( 。
A、10g Mg與6gO2反應生成16g MgO
B、6g Mg與10gO2反應生成16g MgO
C、8g Mg與8gO2反應生成16g MgO
D、9.6g Mg與6.4gO2反應生成16g MgO

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將10gH2和O2的混合氣體,充分反應后生成了9g水,則原混合氣體中氫氣的質量最多為(  )
A、1gB、2g
C、8gD、9g點燃

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杜鵑花適宜在酸性土壤中生長.老張家的杜鵑花長勢不好,經測定土壤的pH為7.9.老張用硫酸亞鐵溶液澆花,一段時間后,杜鵑花長勢良好.此現(xiàn)象說明硫酸亞鐵溶液的pH(  )
A、大于7B、小于7
C、等于7D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了如圖所示的裝置進行過濾.
(1)指出有標號儀器的名稱:①
 
 
 

(2)指出如圖中的二個錯誤:
 
,②
 

(3)該同學進行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁,請你分析造成這種結果的原因可能有哪些?(舉出2種)
 
,②
 

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潔廁靈是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸.小明想測定潔廁靈中溶質的質量分數(shù).取潔廁靈樣品20克,在實驗室用PH試紙和配好的10%氫氧化鈉溶液進行實驗(其他物質不與氫氧化鈉溶液反應)實驗數(shù)據(jù)記錄見下表.請計算潔廁靈中溶質的質量分數(shù).
加入氫氧化鈉溶液質量/g0816
樣品的pH1713

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號和相應的數(shù)學表示:
一個氯離子
 
,兩個銨根離子
 
,三個氮氣分子
 
,銅顯+2價
 
.地殼里含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式是
 

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