下列化學(xué)用語與含義相符的是(  )
A、2H:兩個(gè)氫元素
B、Mg2+:鎂元素在化合物中顯+2價(jià)
C、2H2O:兩個(gè)水分子
D、O2:只表示一個(gè)氧分子
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、元素只論種類,不論個(gè)數(shù);
B、元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方;
C、水的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示水分子的個(gè)數(shù);
D、物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成,該物質(zhì)的1個(gè)分子,該物質(zhì)的分子構(gòu)成.
解答:解:A、2H表示兩個(gè)氫原子,該選項(xiàng)說法不正確;
B、Mg2+表示帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子,該選項(xiàng)說法不正確;
C、2H2O表示兩個(gè)水分子,該選項(xiàng)說法正確;
D、O2可以表示氧氣,氧氣由氧元素組成,1個(gè)氧分子,1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查對化學(xué)符號意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的某種化合物在空氣中完全燃燒后,生成8.8gCO2和5.4g水,則該化合物可能是下列的( 。
①CH4;②C2H4;③C2H6;④C2H5OH.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年諾貝爾化學(xué)獎的授予與物質(zhì)熒光綠有關(guān)已知一種熒光綠的化學(xué)式是C24H19NO3,下列說法不正確的是( 。
A、該物質(zhì)由四種元素組成
B、一個(gè)C24H24NO3分子是由24個(gè)C原子,19個(gè)H原子,1個(gè)N原子和3個(gè)O原子構(gòu)成
C、C24H24NO3的相對分子質(zhì)量是369
D、C24H24NO3中C.H.N.O四種元素的質(zhì)量比是24:19:1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用相應(yīng)的化學(xué)用語填空
(1)氯化鋇中氯元素顯-1價(jià)
 

(2)兩個(gè)銨根離子
 

(3)氖氣
 

(4)4個(gè)甲烷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水公司常用的一種滅菌消毒劑可表示為RO2,實(shí)驗(yàn)測得該化合物中R與O的質(zhì)量比為71:64,則RO2的化學(xué)式為( 。
A、CO2
B、SO2
C、ClO2
D、NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素與硝酸根結(jié)合的化合物其相對分子質(zhì)量為m,相同價(jià)態(tài)的該元素與硫酸根結(jié)合的化合物其相對分子質(zhì)量為n,用m和n來表示該元素的化合價(jià),請寫出來(通過計(jì)算導(dǎo)出)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是(  )
①石墨做鉛筆芯
②木樁埋入地理的一段用火將其表面烤焦
③檔案材料要用碳素墨水填寫
④古代用墨汁寫字繪畫
⑤石墨粉作耐高溫的潤滑劑.
A、①④⑤B、①②④
C、②③④D、①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與赤鐵礦中主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
;
(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失,鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中
 
、
 
共同作用的結(jié)果.

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