如圖的實驗操作中正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
檢查裝置氣密性
C、
用鑷子夾取固體放入試管
D、
用滴管取用液體
考點：液體藥品的取用,固體藥品的取用,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等解答；
B、根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法解答；
C、根據(jù)取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時注意事項；
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁解答．
解答：解：
A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故錯誤；
B、檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故正確
C、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時，具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立．而圖中操作錯誤，故錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤．
答案：B
點評：了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）t1℃時，B物質(zhì)的溶解度為
 
g．
（2）將t2℃時，A、B的飽和溶液分別升溫到t3℃，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量沒有變化）．
（3）當(dāng)A中含有少量B時，可以用
 
法提純A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、合金一定是由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的
B、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液一定顯堿性
C、用氯化鈉固體配制氯化鈉溶液的操作步驟：計算、稱量、溶解、裝瓶
D、10%的稀鹽酸的pH比36%的濃鹽酸的pH小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一種：
 
．
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功
 
（填“能”或“否”）？理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用推拉注射器活塞的方向可以檢查如圖裝置的氣密性，當(dāng)緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到（　　）
A、左側(cè)導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡
B、瓶中液面明顯上升
C、左側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上升
D、有液體進(jìn)入注射器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近幾十年隨著工業(yè)的發(fā)展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的二氧化碳越來越多，從而導(dǎo)致（1）
 
 增強(qiáng)，全球氣候變暖，為減少二氧化碳的含量，可采取的措施是（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮元素和氧元素能形成多種物質(zhì)，一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．
1772年，英國科學(xué)家普里斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無色氣體，該氣體是一氧化氮，一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體-二氧化氮．一氧化氮微溶于水，且其密度略小于空氣．二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)為
 
；
（2）寫出表示二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達(dá)式
 
；
（3）每一種純凈物都有一個對應(yīng)的化學(xué)符號，如：用“SO2”表示“二氧化硫”．這種用元素符號和數(shù)字的組合來表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式．請你試著寫出一氧化二氮的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染．你認(rèn)為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中（　�。�
A、少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排有害物質(zhì)
B、對廢氣、廢水、廢渣進(jìn)行嚴(yán)格處理
C、不使用任何化學(xué)物質(zhì)
D、在化工廠種草、種樹，使其成為花園式工廠

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同步練習(xí)冊答案