下列儀器可以直接加熱的一組是（　　）
A、燒杯、試管
B、試管、蒸發(fā)皿
C、蒸發(fā)皿  錐形瓶
D、錐形瓶、燒杯
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等
解答：解：通過我們學(xué)過的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
A、試管可以用于直接加熱，燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、試管、蒸發(fā)皿可以用于直接加熱，故選項(xiàng)正確．
C、錐形瓶能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、錐形瓶、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在題后的橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立即收集：
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣沒有在試管口放一團(tuán)棉花：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、衣服晾干B、酒精揮發(fā)
C、鐵生銹D、石蠟融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某城市住宅飲用水的處理過程如圖1所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟
 
（填“②”“③”或“④”等序號(hào)）．
（2）步驟②所起的作用是
 
（單選，填選項(xiàng)序號(hào)）．
A．殺死水中的細(xì)菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水，可選用的試劑是
 
；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是
 
．
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起
 
作用．
（5）如圖2是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．試回答：該圖中存在明顯錯(cuò)誤是：①
 
②
 

③該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液是渾濁的，可能的原因是
 
（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴，集氣瓶里放入少量水的作用是
 
．

反應(yīng)的文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖為“XX”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．
（1）每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
g．
（2）小花同學(xué)為測(cè)定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出10片鈣
片，研碎后放入小燒杯中，再加入50g足量稀鹽酸，在T．至T3時(shí)間段，
測(cè)得反應(yīng)剩余物的質(zhì)量變化如下：
時(shí)間T0T1T2T3
反應(yīng)剩余物質(zhì)量（g）706563.463.4
①生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？
②通過計(jì)算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、用細(xì)紗布過濾后裝瓶
D、葡萄發(fā)酵成葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）通電后正極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）水通電后發(fā)生化學(xué)變化，符號(hào)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液的組成與性質(zhì)
氯化氫是無色有刺激性氣味的氣體，能溶于乙醇，極易溶于水．已知：氯化氫溶于水得到的溶液就是我們常見的鹽酸；氯化氫在干燥的乙醇中不發(fā)生電離．請(qǐng)回答下列問題：
（1）溶液的組成．
①在氯化氫和乙醇形成的溶液中，溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
；
②組成鹽酸的粒子有
 
．
（2）溶液的性質(zhì)．
小婷同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究兩種溶液的性質(zhì)，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，填寫下表的空白（假設(shè)乙醇不參加下列的反應(yīng)）．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或化學(xué)方程式
鹽酸氯化氫與乙醇的溶液
干燥的藍(lán)色
石蕊試紙
 
 		不變色
 
  
鋅粒
 		產(chǎn)生氣泡
 
 
 
 
碳酸鈉固體
 
 		無明顯現(xiàn)象
 
 
（3）要測(cè)定鹽酸溶液的酸堿度，可以使用的是
 
．
A．紫色石蕊試液     B．無色酚酞試液     C．藍(lán)色石蕊試紙     D．pH試紙．

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同步練習(xí)冊(cè)答案