18.水與我們的生活息息相關,請回答以下問題:
(1)生活中許多水源被人們的不文明習慣所破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)進而除去水中不溶性雜質(zhì).若進行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣等.
(2)日常生活中硬水給人們帶來許多麻煩,生活中通過加熱煮沸可以降低水的硬度.
(3)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:(合理答案均可)利用淘米水澆花.
(4)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出水在通電條件下反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑該反應的基本類型為分解反應,電解水實驗時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但該實驗所得數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1.針對這一現(xiàn)象,你認為下列解釋或結論不可取的是D
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好  
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認實驗成功.

分析 (1)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);
(2)加熱煮沸可以降低水的硬度;
(3)水資源不是取之不盡用之不竭的;
(4)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.

解答 解:(1)凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾進而除去水中不溶性雜質(zhì);
若進行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣等.
故填:過濾;濾紙破損,液面高于濾紙邊緣等.
(2)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
故填:加熱煮沸.
(3)利用淘米水澆花、沖廁所,自來水隨用隨關,都是節(jié)約用水的表現(xiàn).
故填:利用淘米水澆花.
(4)在實驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出水在通電條件下反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應;
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好,能夠?qū)е滤脭?shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1;  
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多,能夠?qū)е滤脭?shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1;
C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣,能夠?qū)е滤脭?shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于2:1;
D.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可確認實驗成功,這種思想不可。
故填:氫氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應;D.

點評 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,同時說明在化學變化中,分子可分,原子不可分.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列反應中既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是C
A.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水      B.二氧化碳+水→碳酸
C.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂  D.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2013年4月22日是第44個世界地球日.地球日主題為:“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、倡導低碳生活”. 保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任,下列舉措不符合這一主題的是( 。
A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用
B.節(jié)約用電,做到“人走燈滅”
C.從我做起,積極倡導“多步行少開車、多植樹少濫伐、多節(jié)約少浪費、多保護少破壞”的生活方式
D.為解決“白色污染”問題,應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中,錯誤的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
C.氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.結合下列圖示回答問題.

(1)在A,B,C,D四個結構示意圖中,達到穩(wěn)定結構的是BC;屬于同種元素的是CD;屬于離子的是C.
(2)D原子的核電荷數(shù)為12,核外有3個電子層,第二層上有8 個電子,在化學反應中容易失(填得或失)電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.隨著社會的進步,人類也面臨著諸多的環(huán)境問題,下列說法錯誤的是(  )
A.在冰箱中使用氟利昂,會破壞臭氧層
B.大量使用化石燃料會導致“溫室效應”
C.大量含硫燃料的燃燒會導致酸雨
D.氣候變暖是導致土地沙漠化的主要原因

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖,按要求填空

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱A高錳酸鉀B氧氣C二氧化錳E四氧化三鐵
(2)寫出固體C與無色溶液G反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣其中固體C所起的作用是催化作用
(3)寫出氣體B生成黑色固體E的文字表達式.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源、萬物之基,我們每個人都要關心水,愛護水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標:a、不得呈現(xiàn)異色;b、不得有異味;c、應澄清透明;d、不得含有細菌和病毒.其中,“c指標”可以通過過濾操作達到,自來水廠為達到“d指標”可加入氯氣,該過程屬于化學變化.
(2)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有銅網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到吸附和過濾的作用.
(3)很多工業(yè)用水對水的硬度有較高要求,為區(qū)分硬水和軟水可加入肥皂水; 醫(yī)療上為配制生理鹽水必須用幾乎不含任何雜質(zhì)的水,為達該標準可用蒸餾獲得合格的水.
(4)水和過氧化氫都由氫元素和氧元素組成,但化學性質(zhì)不同的原因是構成的分子不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學式:C15H22O5),并榮獲2015年諾貝爾獎. 下列說法正確的是( 。
A.該青蒿素分子中含有氧分子
B.該青蒿素是由碳、氫、氧三個元素組成
C.該青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案