3.黃銅是銅與鋅的合金,因色黃而得名.黃銅的機(jī)械性能和耐磨性能都很好,可用于制造精密儀器、船舶的零件、槍炮的彈殼等.
(1)在常見物質(zhì)分類中,黃銅屬于混合物.
(2)小剛同學(xué)想對(duì)一塊黃銅中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)的基本思路:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過如圖實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計(jì)算鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸,反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.2升,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0.09克/升)
(3)如果要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述方法,并說明理由:能;鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.

分析 (1)根據(jù)黃銅屬于合金解答;
(2)通過測(cè)定合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來測(cè)定合金鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)此合金中是鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,要根據(jù)氫氣的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式求鋅的質(zhì)量.

解答 解:
(1)黃銅屬于合金,合金屬于混合物;
(2)根據(jù)“量筒中接收的液體的體積為0.2L”,氫氣的體積為0.2L,因?yàn)闅錃獾拿芏葹?.09g/L,故其質(zhì)量為0.09g/L×0.2L=0.018g;
設(shè)生成0.018g氫氣,需要鋅的質(zhì)量為x.
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65                           2
x                         0.018g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.018g}$
x=0.585g
故鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{0.585g}{3g}$100%=19.5%
(3)如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能用上述實(shí)驗(yàn)方法.因?yàn)殇\與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.
故答案為:
(1)混合物;
(2)鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.5%;
(3)能;鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬性質(zhì)的應(yīng)用,要測(cè)定其中某成分的含量,可以使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而另一種金屬不反應(yīng).根據(jù)生成物質(zhì)的質(zhì)量來進(jìn)行起算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.為了確定三種可燃性氣體CH4、H2、CO(簡(jiǎn)稱試驗(yàn)氣),分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵,把燃燒生成的氣體依次通過A、B兩個(gè)洗氣瓶.
(1)裝置A中的液體是濃硫酸,裝置B中的液體是氫氧化鈉溶液.
(2)若裝置A的質(zhì)量增加,裝置B的質(zhì)量不變,則試驗(yàn)氣是氫氣.
(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則試驗(yàn)氣是甲烷.燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家研發(fā)出一種新型催化劑材料,可將二氧化碳(CO2)轉(zhuǎn)化成一氧化碳(CO),該反應(yīng)是將CO2轉(zhuǎn)化為其他燃料的初始步驟.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.可以減少化石燃料的使用
B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)減少
D.該新型催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

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11.A-I為初中化學(xué)常見的物質(zhì).A是一種建筑材料,I為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
(1)B的化學(xué)式CaO.
(2)反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型置換反應(yīng).
(3)G的一種用途冶煉金屬.
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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18.為了對(duì)氯化鉀樣品(含少量KNO3)進(jìn)行分組分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
    田    乙    丙
所取固體樣品的質(zhì)量∕g    20    10    10
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g    100    100    150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量/g    14.35    14.35    14.35
(1)三位同學(xué)中,哪一位所用的KCl和AgN03剛好互相完全反應(yīng)(填寫編號(hào))乙.
(2)三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過濾(操作中的損失可忽略不計(jì)),其中有一位同學(xué)所得的濾液中只含有一種溶質(zhì),此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)

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8.美國(guó)國(guó)家航空航天局在2009年11月13日宣布:科學(xué)家們探測(cè)到月球南北兩極蘊(yùn)含豐富的氫,由此推測(cè)月球極地可能含有豐富的水或冰.
(1)作出此推測(cè)的科學(xué)依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
(2)月球上的“水冰”能在月球兩極留存下來,是由于兩極地區(qū)長(zhǎng)期無法得到太陽(yáng)熱量的輻射,低溫時(shí)蒸發(fā)慢,這是“水冰”還能存在的原因,請(qǐng)用分子知識(shí)解釋這種現(xiàn)象溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越慢.

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15.日常生活中,人們常喝純凈水.市場(chǎng)上出售的純凈水有一些是蒸餾水.對(duì)于這一類( 。
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12.溫州素有“山水城市”之稱,山讓溫州聞名于世,水為溫州城平添靈動(dòng).下面對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).下列是常見氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)問題:

(1)儀器①、②的名稱分別是錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗.
(2)C裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫同學(xué)們改正過來:將長(zhǎng)頸漏斗的末端伸入液面以下,A裝置和改正后的C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取的氣體是氫氣、氧氣(任填兩種),A裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止.
(3)小明同學(xué)欲用B裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集裝置應(yīng)選D或F(從“D、E、F”中選),檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,證明是氧氣.若選擇G裝置干燥氧氣時(shí),瓶中應(yīng)盛裝的試劑為濃硫酸,氧氣應(yīng)該從哪個(gè)接口連入?m(填“m”或“n”).
(4)用H裝置做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部為什么要有少量的水?防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落,炸裂集氣瓶底部.

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