某樣品除含有鐵粉外還可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種,將該粉末加入到足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中加入鋅粉,鋅粉的表面有氣泡產(chǎn)生,將濾渣在氧氣中充分灼燒,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體并有固體殘留.下列說法正確的是( 。
①樣品中一定含有C粉和CuO粉末
②樣品中一定含有CuO粉末,可能含有C粉
③殘留固體的質(zhì)量小于或等于樣品中CuO的質(zhì)量
④濾液中一定含有FeSO4、H2SO4,可能有CuSO4
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)在金屬活動性順序中,只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣,只有排在前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析.
解答:解:①由于在金屬活動性順序中,鐵在氫前,因此可以和稀硫酸反應(yīng),而若有氧化銅,氧化銅也可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅;向濾液中加入鋅粉有氣泡生成,說明濾液中有硫酸,則鐵全部參與反應(yīng)生成了硫酸亞鐵,說明濾液中一定含有亞鐵離子;而將濾渣在氧氣中充分灼燒,并產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w且有固體殘留,說明濾渣中一定含有碳粉和銅,說明原樣品一定含有碳粉和氧化銅粉末,故①正確;
③硫酸銅中的銅不一定被全部置換,銅全部與氧氣反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量等于氧化銅的質(zhì)量,銅沒有與氧氣完全反應(yīng),可能小于氧化銅的質(zhì)量,故③正確;
④鐵可能將硫酸銅中的銅全部置換出來,也可能沒有,故④正確.
故選:C.
點評:本題難度較大,主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,根據(jù)金屬活動性順序判斷反應(yīng)的發(fā)生,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對蠟燭的性質(zhì)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一只蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:
 
、
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別叫外焰、內(nèi)焰和
 

把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填字母)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒
B、水通電能分解,說明水由氫氣和氧氣組成
C、降低水的硬度可以用煮沸的方法
D、水是常見的溶劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一些食物的近似pH如下:
食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清
pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0
下列說法中不正確的是( 。
A、蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)
B、紫色石蕊試液遇蘋果汁變成紅色
C、胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁
D、雞蛋清和牛奶顯堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能共存于同一溶液中的是( 。
A、CuSO4 Ca(OH)2  Na2CO3
B、KNO3   Na2SO4   HCl
C、Na2CO3 KOH   H2SO4
D、BaCl2   AgNO3   Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗桌上因打翻酒精燈而著火時,最簡單最好的撲滅方法是(  )
A、用嘴吹滅
B、用濕布蓋滅
C、趕緊逃跑
D、撥打電話119

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)即不屬于分解又不是化合反應(yīng)的是( 。
A、二氧化碳與水反應(yīng)
B、碳酸氫銨受熱分解
C、蠟燭燃燒
D、二氧化碳和石灰水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中用到含氟牙膏,補鐵醬油、加碘食鹽等,其中的“氟”、“鐵”、“碘”指的是( 。
A、分子B、原子C、離子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用分子、原子的觀點解釋下列事實或現(xiàn)象
(1)濕衣服在太陽下比在陰涼處干得快:
 
;
(2)25m3氣體可加壓裝入0.024m3的鋼瓶:
 

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同步練習(xí)冊答案