分析 (1)根據(jù)稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)來分析;
(2)根據(jù)到達b點的溫度變化來分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來分析.
解答 解:(1)隨著滴入稀鹽酸,氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸顯酸性,隨著鹽酸的滴加,溶液的堿性減弱,酸性增強,pH變。
(2)b點的溫度是由高到低的趨勢,說明是中和反應(yīng)恰好完成后,繼續(xù)滴加稀鹽酸到過量;
(3)A.在實驗室中不能品嘗試劑的味道;
B.此液體具有腐蝕性,不能用手直接接觸;
C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色變化,若先變紅,后變無色,證明其中沒有氫氧化鈉.
故選C.
答案:
(1)減小;
(2)酸性,因為是溶液的溫度由高到降低;
(3)C.
點評 本題考查了中和反應(yīng)過程中的熱量變化,完成此題,可以依據(jù)已有的知識以及圖象進行.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 鋁制品不用涂任何保層來防腐,因為鋁不與空氣反應(yīng) | |
B. | 鐵絲在空氣不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān) | |
C. | 生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān) | |
D. | 新轎車中常彌漫著皮革氣味.從分子角度看,這是構(gòu)成物質(zhì)的分子大小不同的結(jié)果 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
化學方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | 分解反應(yīng) |
B | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | 置換反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
B. | 氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
C. | 木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體 | |
D. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 宇宙空間站的建設(shè) | B. | 碳水化合物制取氫氣技術(shù) | ||
C. | 利用人體細胞培育干細胞 | D. | 埃及金字塔之謎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 化學反應(yīng)事實 | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 二氧化碳常溫下與水反應(yīng),生成碳酸,光合作用時則生成葡萄糖 | 反應(yīng)條件 |
B | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 木塊在空氣中很難燃燒,木屑粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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