讀圖是一種重要的能力．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，甲的溶解度
 
乙的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）30℃時(shí)，丙的溶解度為
 
．
（3）圖中P點(diǎn)表示
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)20℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)30℃時(shí)，丙的溶解度為10g進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)圖中P點(diǎn)表示在40℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等進(jìn)行解答．
解答：解：（1）20℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度；
（2）30℃時(shí)，丙的溶解度為10g；
（3）圖中P點(diǎn)表示在40℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
故答案為：
（1）＜；
（2）10g；
（3）在40℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
點(diǎn)評(píng)：明確溶解度曲線的意義是解答本題關(guān)健，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入
 
（填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，收集較純凈的氧氣可用
 
（填裝置序號(hào)），選用相同的裝置組合還能制取和收集的氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（2）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，有刺激性氣味，其水溶液稱為氨水，呈堿性．當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí)，若選擇B裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行的改動(dòng)是
 
．用改正好的裝置制取和收集干燥的氨氣，選擇上圖中最合適的裝置連成整套裝置，連接順序依次為：B
 
（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
①2個(gè)硫原子
 
；②O2-
 
；③硝酸鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)擬用如圖所示裝置（尾氣處理部分略）來(lái)制取一氧化碳，并用以測(cè)定某銅粉樣品（混有CuO粉末）中金屬銅的含量．
（1）制備一氧化碳的化學(xué)方程式是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到反應(yīng)管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
，
尾氣的主要成分是
 
；
（3）反應(yīng)完成后，正確的操作順序?yàn)?div id="h4qsvyv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母）；
a．關(guān)閉漏斗開(kāi)關(guān)      b．熄滅酒精燈1      c．熄滅酒精燈2
（4）若實(shí)驗(yàn)中稱取銅粉樣品5.0g，充分反應(yīng)后，反應(yīng)管中剩余固體的質(zhì)量為4.8g，則原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定樣品中金屬銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案：
①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是（不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié)）
 
；
②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【提出問(wèn)題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過(guò)蔗糖是由哪些元素組成的呢？
【猜想】生活中，我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變黑色，因此，小紅猜想蔗糖中含有碳元素，可能含有其它元素．
【收集資料】小紅、小華在圖書(shū)館查找以下資料：
（1）蔗糖屬于
 
      A．蛋白質(zhì)   B．油脂   C．糖類   D．維生素
（2）有機(jī)化合物一般可經(jīng)燃燒，受熱易分解，這屬于有機(jī)化合物的
 
 性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
 
，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類
 
（填“變多”、“不變”或“變少”）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅、小華分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
小紅：將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃．單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒，但是在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點(diǎn)燃．分別用玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
小華：（1）將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象；（2）將蔗糖放入一盛有純氧的集氣瓶中燃燒，燃燒后再向瓶中加入少量的澄清石灰水．
【現(xiàn)象與結(jié)論】小紅實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水霧，澄清石灰水變渾濁．
小華觀察到的現(xiàn)象為：①容器底部有黑色的物質(zhì)，容器壁上有水珠；②澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：蔗糖是由
 
三種元素組成的．
【反思與評(píng)價(jià)】小紅實(shí)驗(yàn)中的煙灰可能起
 
作用．如果是你，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇的方案是
 
的（填“小紅”或“小華”），理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在t2℃時(shí)，分別把25g甲和乙加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬�，所得溶�?div id="vg4399k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“甲”或“乙”）是不飽和溶液；
（2）從圖中你還可以獲得是
 
（任寫(xiě)一點(diǎn)）；
（3）要使某一溫度下乙的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒
B、工業(yè)上分離空氣制氧氣
C、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
D、電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)在一定的條件下實(shí)現(xiàn)循環(huán)轉(zhuǎn)化的過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、若該循環(huán)為目前科學(xué)家提出的一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，則急需解決的問(wèn)題是尋找途徑Ⅰ的催化劑
B、若該循環(huán)有綠色植物參與，則物質(zhì)A、B中有一種屬于單質(zhì)
C、該循環(huán)過(guò)程中，途徑Ⅰ一定是釋放能量的
D、該循環(huán)可以實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬釩（V）被譽(yù)為“合金的維生素”，可由V2O5冶煉得到．V2O5中氧元素的化合價(jià)為-2，則釩元素的化合價(jià)為（　　）
A、+2B、-2C、+5D、-5

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