氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
氮?dú)?/TD> | 78% | 75% |
X | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水蒸氣 | 0.06% | 5.44% |
其他 | 0.91% | 0.88% |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析;
②根據(jù)呼吸作用的原理進(jìn)行分析解答;
③證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,可根據(jù)水蒸氣具有遇冷凝結(jié)成水珠的特性設(shè)計(jì)方案;
④根據(jù)氮?dú)庠诤粑^(guò)程中雖然沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體的整個(gè)體積已經(jīng)發(fā)生了改變,導(dǎo)致氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)也會(huì)變化進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的驗(yàn)證可知,a是水槽,b是集氣瓶,c是廣口瓶,d是膠頭滴管,e是玻璃片;
(2)①氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以X氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,則X氣體是氧氣;
②呼吸作用是人體吸入氧氣,呼出二氧化碳,故因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣;
③由于呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,水蒸氣遇到冷的玻璃片會(huì)被凝結(jié)成水珠,所以對(duì)著干冷的玻璃片呼氣,與沒(méi)有對(duì)著哈氣的玻璃片進(jìn)行對(duì)照;
④由表中數(shù)據(jù)可知呼出的氣體中,二氧化碳和水蒸氣的增加量要比空氣中減少的體積多,也就是說(shuō)氮?dú)夂侩m然沒(méi)變,呼出氣體的總量卻增大了,所以氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)減少了.
故答案為:(1)水槽,集氣瓶,廣口瓶,膠頭滴管,玻璃片;
(2)①氧氣;
③氧氣;
③對(duì)著干冷的玻璃片上呼氣;
④呼吸產(chǎn)生了氣體,使氣體的總體積增加.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素的數(shù)目 | B. | 分子的種類(lèi)和數(shù)目 | ||
C. | 原子的種類(lèi)和數(shù)目 | D. | 物質(zhì)的種類(lèi) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子種類(lèi)不發(fā)生改變 | |
B. | 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目發(fā)生改變 | |
C. | 反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2 | |
D. | 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、H+、Cl-、CO32-- | B. | Na+、K+、NO3-、Cl- | ||
C. | H+、Na+、OH-、SO42- | D. | Ag+、Ca2+、Cl-、NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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