用“先”或“后”填空
①給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)
 
預(yù)熱,
 
集中在藥品部位加熱;
②用排水法收集氧氣時(shí),
 
熄滅酒精燈,
 
撤出導(dǎo)管;
③用排水法收集氧氣時(shí),
 
將導(dǎo)管伸入集氣瓶,
 
加熱至氣泡連續(xù)均勻冒出;
④使用固液常溫型的氣體發(fā)生裝置裝藥品,
 
裝液體,
 
裝固體;
⑤制取氣體時(shí)
 
裝藥品,
 
檢查裝置的氣密性.
考點(diǎn):給試管里的固體加熱,檢查裝置的氣密性,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:①應(yīng)先給試管進(jìn)行預(yù)熱,待試管均勻受熱后,再把燈焰固定在放固體的部位加熱.
②先將導(dǎo)管移出水槽,然后再熄滅酒精燈,如果顛倒了,就會(huì)造成水倒流而炸裂試管.
③當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的放出時(shí),再收集氧氣;
④固體和液體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),先加固體,再加液體藥品;
⑤制取氣體時(shí),都要先檢查裝置的氣密性,然后再裝藥品.
解答:解:①給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)進(jìn)行預(yù)熱,使其受熱均勻,然后集中在藥品部位加熱.
故填:先;后.
②先將導(dǎo)管移出水槽,然后再熄滅酒精燈,如果顛倒了,就會(huì)造成水倒流而炸裂試管.
故填:后;先;
③當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的放出時(shí),再收集氧氣,剛有氣泡產(chǎn)生立即收集,收集的氧氣不純.
故填:后;先;
④固體和液體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),先加固體,再加液體藥品.
故填:后;先;
⑤制取氣體時(shí),都要先檢查裝置的氣密性,然后再裝藥品,否則會(huì)浪費(fèi)藥品.
故填:后;先.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣的裝置是
 
.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.某同學(xué)用上述的一種方法制取氧氣,步驟為 ①固定裝置 ②收集氧氣 ③裝藥品④將導(dǎo)管移出水面⑤加熱  ⑥熄滅酒精燈  ⑦檢查裝置的氣密性.其正確的操作順序是
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若④,⑥的順序反了,會(huì)導(dǎo)致
 

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是
 

(5)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣時(shí),可選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,或
 
.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在
 
,若
 
,證明氧氣已集滿.
證明是氧氣的方法是:將
 
,證明是氧氣.
(7)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣的發(fā)生是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,我國(guó)重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中不包括( 。
A、二氧化硫B、總懸浮顆粒物
C、二氧化氮D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)用它們的名稱回答以下問(wèn)題.(填序號(hào)的不給分)

(1)A是
 
;       
(2)G是
 
;
(3)取用粉末狀固體常用
 

(4)量取液體,需要一種合適的玻璃儀器是
 
;
(5)用于貯存和收集少量氣體的儀器是
 

(6)滴加或取用少量液體的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
;為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 

(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖),其原因是
 

(5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10mL量筒量取6mL水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中
 
處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.
(6)欲使用裝置丙用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
,其文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是
 
,反應(yīng)類型為
 
;若選用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,再
 

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們身邊有很多公共標(biāo)志,下面屬于節(jié)水徽記的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的鑒別,必須借助化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、白酒和白醋
B、食鹽和蔗糖
C、水銀和銅絲
D、氮?dú)夂投趸?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案