某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅、鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取銅、鐵合金樣品20.0g,將80.0g稀硫酸平均分成4份分4次逐漸加入到樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量見下表:
次  數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g20.020.020.020.0
剩余固體物質(zhì)質(zhì)量/g17.214.413.0x
(1)x的值為
 

(2)銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:銅不能和稀硫酸反應(yīng),鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷x的值,可以計(jì)算銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量.
解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,加入20.0g稀硫酸時(shí),剩余固體的質(zhì)量是17.2g,反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為:20.0g-17.2g=2.8g,
加入40.0g稀硫酸時(shí),反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為:20.0g-14.4g=5.6g,是第一次反應(yīng)的鐵的質(zhì)量的2倍,
加入60.0g稀硫酸時(shí),反應(yīng)的鐵的質(zhì)量質(zhì)量為:20.0g-13.0g=7g,不到第一次反應(yīng)的鐵的質(zhì)量的3倍,說(shuō)明加入60.0g稀硫酸時(shí)鐵已經(jīng)完全反應(yīng),因此x=13.0,
故填:13.0;
(2)銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
20g-13g
20g
×100%=35%,
故填:35%;
(3)設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,
56              2
7g              x
56
7g
=
2
x
,
x=0.25g,
答:生成氫氣的質(zhì)量是0.25g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列各組物質(zhì)中,分別加入足量的水,能夠得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A、CuSO4、Ba(OH)2
B、Ca(OH)2、Na2CO3
C、KCl、NaOH
D、CaCO3、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某硫的氧化物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,且每一個(gè)分子只含一個(gè)硫原子,求該氧化物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有:①硝酸銨;②氫氧化鈉;③氯化鈉;④生石灰.(填序號(hào))
(1)應(yīng)在試管中加入
 
才會(huì)使圖中X、Y的液面保持水平.
(2)若Y處液面上升,X處液面下降,則試管中所加物質(zhì)可能是
 

(3)若Y處液面下降,X處液面上升,則試管中加入的物質(zhì)應(yīng)該是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖
(1)A
 
,B
 
C,
 
,D
 

(2)圖中有
 
處錯(cuò)誤,說(shuō)明改正方法:
 

(3)該學(xué)生在過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象,請(qǐng)你幫助他找到造成此現(xiàn)象的兩種可能原因:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問(wèn)題:

(1)圖一所示的實(shí)驗(yàn)名稱是
 
,實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,其目的是
 

(2)圖二所示實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖三所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出結(jié)論,二氧化碳有
 
的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是化學(xué)中“有名”的裝置,有如下用途:
(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從
 
端進(jìn)氧氣.
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從
 
端進(jìn)氧氣.
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將
 
端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察
 
就知道氧氣的輸出速度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冬季是流感的易發(fā)季節(jié),近段時(shí)間,各學(xué)校中流感現(xiàn)象非常嚴(yán)重.醫(yī)生給病人輸液時(shí),常用葡萄糖注射液.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖中含有
 
種元素,一個(gè)該分子中含有
 
個(gè)碳原子.
(2)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
;氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留到0.1%).
(4)360克葡萄糖中含有
 
克碳元素.
(5)計(jì)算
 
克的葡萄糖中含有9.6克氧元素.
(6)多少克葡萄糖和180g H2O中所含的氧元素的質(zhì)量相等?(列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水、水蒸氣,冰都是由
 
構(gòu)成的,它們的
 
性質(zhì)相同,
 
 性質(zhì)不同.

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