化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請按要求完成下列各題:
(1)請用元素符號回答:
①幼兒及青少年缺
 
會患佝僂病和發(fā)育不良;
②甘蔗是我市主要的經(jīng)濟(jì)作物之一,為了增強甘蔗的抗倒伏能力可以適當(dāng)施用
 
肥.
(2)請用離子符號回答:
①食鹽的主要成份是氯化鈉,它是由
 
和氯離子構(gòu)成的;
②堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為堿溶液中都含有
 

(3)請用化學(xué)式回答:
①農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是
 

②碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是
 

(4)請用化學(xué)方程式回答:
①正常雨水呈弱酸性,原因是
 
;
②生活中的鋁制品抗腐蝕性能好,原因是
 
考點:元素的符號及其意義,化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)從鈣元素的生理作用角度分析回答;根據(jù)鉀肥能促進(jìn)作物生長健壯,莖桿粗硬,增強抗病蟲害和抗倒伏能力分析;
(2)根據(jù)食鹽的構(gòu)成分析;根據(jù)堿的概念分析;
(3)根據(jù)改良酸性土壤一般用堿性物質(zhì)來中和來分析;根據(jù)碘酒是固態(tài)碘和酒精的溶液進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸分析;根據(jù)氧化鋁的生成和作用進(jìn)行分析.
解答:解:(1)幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良;肥能促進(jìn)作物生長健壯,莖桿粗硬,增強抗病蟲害和抗倒伏能力,因此為了增強甘蔗的抗倒伏能力可以適當(dāng)施用鉀肥;
(2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的;堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為堿溶液中都含有氫氧根離子;
(3)改良酸性土壤一般用堿性物質(zhì)來中和,熟石灰的主要成分是氫氧化鈣,是一種堿性的物質(zhì).可用于中和酸性土壤改良土壤結(jié)構(gòu).碘酒是固態(tài)碘和酒精的溶液,其中酒精是溶劑;
(4)正常雨水呈弱酸性,原因是空氣中的二氧化碳溶于水中生成碳酸.化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;生活中的鋁制品抗腐蝕性能好,原因是鋁表面易生成一種氧化鋁膜,對鋁制品起到保護(hù)作用,其化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
故答案為:(1)Ca;K;(2)Na+;OH-;(3)Ca(OH)2;C2H5OH;(4)CO2+H2O═H2CO3;4Al+3O2=2Al2O3
點評:本題考查元素的作用,化肥的作用,物質(zhì)的構(gòu)成,溶液的成份,改良土壤的方法,金屬制品的防銹等,知識點多,基礎(chǔ)性強,要牢固掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體,可能含有Cu(NO32、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl、NaOH中的一種或幾種.根據(jù)下列實驗回答問題:

(1)取少量固體與熟石灰研磨,無氨味.由此判斷:原固體中一定不含
 

(2)另取少量固體進(jìn)行如圖實驗:
已知:實驗①中無沉淀產(chǎn)生,實驗②中無氣體產(chǎn)生.
由實驗①、②判斷:原固體中一定含有
 
,一定不含
 

(3)為進(jìn)一步探究原固體的組成,取無色溶液A,向其中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀.由此判斷:原固體中一定還含有
 

(4)根據(jù)上述判斷,可推知(2)中實驗②所得濾液B中的溶質(zhì)有HNO3、Ba(NO32、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(有些反應(yīng)物和生成物已略去):

(友情提醒:本題中的字母是物質(zhì)代號,不是元素符號)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A是
 
;E是
 
;
(2)C物質(zhì)屬于
 
(填物質(zhì)的類別).
(3)寫出如圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用字母序號填空:a.NaHCO3  b.K2CO3  c.CuSO4  d.C2H6O
①可作內(nèi)燃機燃料的是
 
;②可用作治療胃酸過多的藥劑是
 
;
③可用作改良酸性土壤的是
 
;④可用作游泳池殺菌消毒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知電子的質(zhì)量約為質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的
1
1840
,請認(rèn)真閱讀表中數(shù)據(jù).
原子
種類
原子核核外
電子數(shù)
相對原
子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
氫(H)1011
氦(He)2224
氮(N)77714
氧(O)88816
鐵(Fe)26302656
鈾2359214392235
通過此表可以總結(jié)出如“質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”等結(jié)論,請你再總結(jié)出二條:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溫度為t1℃時,A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度
 
(填“相等”、“不相等”或“無法比較”);
(2)在t2℃時,A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)某溫度下,100g水中溶解有m(A)g A物質(zhì)和m(B)g B物質(zhì)的混合物,當(dāng)降溫至t2℃時,為使B物質(zhì)析出但A物質(zhì)不能析出,各溶質(zhì)應(yīng)該分別滿足的條件是:
 
(用代數(shù)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣與過量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,向反應(yīng)后所得溶液中邊振蕩邊逐滴滴入碳酸鈉溶液,直至過量.某同學(xué)畫了圖1,表明反應(yīng)過程中,生成的沉淀或氣體質(zhì)量與滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系.
(1)請看圖1分析,b點對應(yīng)的溶液中,溶質(zhì)化學(xué)式為
 
;
(2)參照圖1,圖2中,畫出溶液的pH與滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;
(2)指出A操作中的錯誤
 

(3)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
克.
(4)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為
 
(填“10”“50”或“500”)毫升.量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平.
(5)E操作的作用
 

(6)下列錯誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
(填序號)
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤         ②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)         ④F操作中溶液灑落.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣州醫(yī)學(xué)院鐘南山院士強調(diào):H7N9禽流感發(fā)病5日內(nèi)使用達(dá)菲可顯著減少重癥,禽流感患者越早治療效果越好.“達(dá)菲”主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸說法正確的是(  )
A、屬于氧化物
B、由7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素組成
C、174g莽草酸中含有84g碳元素
D、一個莽草酸分子中含有5個氧分子

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同步練習(xí)冊答案