分子具有以下性質(zhì):①分子很小;②分子在不斷運動;③分子之間有間隔.請選擇符合題意的分子的性質(zhì)填空(用序號填空).
(1)品紅在水中擴散,因為
 
; 
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶,因為
 
;
(3)一滴水中大約有1.67×1021個分子,說明
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答:解:(1)品紅在水中擴散,因為分子在不斷運動;
(2)25000L的液化石油氣可以裝入24L的鋼瓶是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小,在加壓時分子之間的間隔變小;
(3)一滴水中大約有1.67×1021個分子,說明分子很。
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)2個氫原子
 
;   
(2)硫酸根離子
 
;
(3)3個水分子
 
;   
(4)正三價的鋁元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鐵元素和金元素的本質(zhì)區(qū)別在于( 。
A、元素符號不同
B、核外電子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、核電荷數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

取一定量的氯化鎂溶于水制成100g溶液,取10g該溶液滴加足量的硝酸銀溶液,充分反應后過濾,洗滌,干燥,得到2.87g沉淀,計算氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學符號表示:
①2個氫原子
 

②3個氧分子
 
;
③碳酸
 
;     
④標出氧化鎂中鎂元素的化合價
 

(2)現(xiàn)有下列各種儀器,請根據(jù)它們的用途,選擇相應的儀器,將它們的序號字母填在相應位置.
A.試管 B.燒杯 C.坩堝鉗 D.漏斗 E.膠頭滴管
①在做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是
 

②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
③溶解較多量的固體用到的容器是
 

④取用少量液體藥品的儀器是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是
 
;一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是
 
;硬水給我們生活帶來很多不變,也給我們的身體帶來很大危害,生活中常用
 
方法將硬水變成軟水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于電解水實驗,敘述錯誤的是( 。
A、正、負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2
B、與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
C、與電源正極相連的氣體可以用帶火星的木條檢驗
D、電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學能

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中第一方案比第二方案合理、方便的是( 。
選項實驗要求第一方案第二方案
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳點燃通過灼熱氧化銅
B除去氫氧化鈉溶液中含有少量的氫氧化鋇滴加適量硫酸鈉溶液滴加適量硫酸銅溶液
C檢驗生石灰中是否含有石灰石滴加稀鹽酸高溫加熱
D區(qū)分稀硫酸和硫酸銅溶液滴加氯化鋇溶液觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

檢查裝的氣密性有下列操作步驟:①用帶導管的橡皮塞塞緊燒瓶口;②把導管的一端插入盛在燒杯的水里;③用手掌緊貼燒瓶外壁,使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹;④把手移開,觀察導管里水位是否上升,形成一段水柱;⑤觀察導管口是否有氣泡冒出.其正確的操作順序為(  )
A、②①③④⑤
B、①②③④⑤
C、①②③⑤④
D、②①③⑤④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案