序號(hào) | 主要操作步驟 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 操作目的 | |
① | 在集氣瓶中加入少量 | |||
② | 打開分液漏斗a的活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞. | 生成大量無色氣體. | ||
然后 | 驗(yàn)證生成的氣體是氧氣 | |||
第②步操作得到的結(jié)論:過碳酸鈉溶于水生成了過氧化氫. | ||||
③ | 待②步反應(yīng)停止后,打開分液漏斗b的活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞. | 生成大量無色氣體. | ||
將生成的氣體通入 | 驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳 | |||
第③步操作得到的結(jié)論: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 |
B、向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液生成紅褐色沉淀 |
C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 |
D、將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度升高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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A、C4H10 |
B、CH4 |
C、CH4O |
D、C2H4O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量濾紙上剩余的物質(zhì) | ||
置于試管中,向其中滴加 | ||
適量的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)后的鐵原子數(shù)目增加了 |
B、氧氣參加了反應(yīng),轉(zhuǎn)化成了生成物 |
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
D、該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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