冶煉出含氧化鈣80%的生石灰70噸，要用含雜質(zhì)30%的石灰石多少噸？
考點(diǎn)：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：由生石灰的質(zhì)量、氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式可以列式計(jì)算出要用含雜質(zhì)30%的石灰石的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)要用含雜質(zhì)30%的石灰石的質(zhì)量為x．
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
100        56
（1-30%）x 70t×80%
100
56
=
(1-30%)x
70t×80%
    x≈142.9t
答：要用含雜質(zhì)30%的石灰石的質(zhì)量為142.9t．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，注意代入方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供了如圖1所示的儀器．回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：A
 
，F(xiàn)
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是
 
；采用向上排空氣法收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．
（4）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是
 
（填寫字母序號(hào)），藥品加入的先后順是
 
．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會(huì)兒，集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有
 
的性質(zhì)，還說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w
 
，
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號(hào)所表示的意義．
（1）Hg：
 
；
 
；
 
．
（2）2Na+：
 
．   
（3）3Mn：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于化學(xué)方程式2CO+O2
 加熱 
.
 
2CO2，讀法正確的是（　�。�
A、一氧化碳和氧氣生成二氧化碳
B、一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
C、兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧氣的分子等于兩個(gè)二氧化碳分子
D、一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為除去NaCl固體中混有的少量CaCl2．根據(jù)下列操作，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）將樣品置于燒杯中，加入適量水溶解，同時(shí)用玻璃棒攪拌．?dāng)嚢璧哪康氖?div id="lpjnpb3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）向溶液中加入稍過(guò)量的
 
溶液，發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．
（3）過(guò)濾．
（4）向?yàn)V液中加入適量的鹽酸，其目的
 
．然后進(jìn)行蒸發(fā)，即可得到純凈的氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，若想小試管（試管中裝有水）中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是（　�。�
A、濃硫酸B、食鹽
C、氧化鈣D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．試回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其發(fā)生裝置可選用
 
（填編號(hào)），收集裝置可選用
 
（填編號(hào)），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了．如圖2A和圖B所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì)．
①該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖2A所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
 
，將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，同學(xué)們觀察到前者變渾濁，請(qǐng)寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式：
 
；而后者則無(wú)明顯現(xiàn)象，于是提出問(wèn)題：CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
②為了驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖2B所示）．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．趙虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是
 
．張小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是
 
，于是補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水的凈化中過(guò)濾是一種常見的混合物分離方法．下列能用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離的是
 
．
A．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體剩余物     B．食鹽和白糖的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具．如圖是元素周期表的一部分．
（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是
 
．

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