如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花分別進(jìn)行①～④項(xiàng)操作，紫色紙花變紅的是（　�。�
A、Ⅰ和ⅢB、Ⅱ和Ⅲ
C、Ⅲ和ⅣD、Ⅰ和Ⅳ
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸變紅色、遇堿變藍(lán)色，結(jié)合二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：①酸能使紫色石蕊變紅色，故稀醋酸可以使紫色石蕊變紅色；
②水呈中性，不能使石蕊變紅色；
③二氧化碳本身不顯酸性，不能使石蕊變紅色；
④二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊變紅色；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要注意二氧化碳本身不顯酸性，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，生成的碳酸顯酸性，使石蕊溶液變紅色．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是由氧分子構(gòu)成的，每個(gè)氧分子又是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的．已知每個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.654×10-26kg，則1kg氧氣中含有
 
個(gè)氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的火焰
C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧
D、帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個(gè)化學(xué)符號(hào)（　�。�
A、HClO
B、O3
C、NO2
D、H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

普通氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，我國成功研究出一種由相對(duì)原子質(zhì)量為18的氧原子構(gòu)成的雙原子分子的氣體，下列說法中正確的是（　　）
A、這種氧原子的質(zhì)量比普通氧原子的質(zhì)量小
B、這種氣體與空氣中的氧氣一樣
C、這種氣體里不含氧元素
D、由這種原子和氫原子構(gòu)成的水分子，與普通水分子不一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、H+  C1- HCO3-
B、Na+  Cu2+  OH-
C、Ag+  Cl-  NO3-
D、H+  Fe2+  SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、冰是由水分子構(gòu)成
B、二氧化碳由氧分子和碳原子構(gòu)成
C、構(gòu)成物質(zhì)的任何粒子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等
D、最外層有8個(gè)電子的粒子，都是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

共場(chǎng)所安放的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩類垃圾箱，其中可以回收的垃圾，如：廢棄的舊銅絲、廢鋼鐵、鋁制易拉罐等，根據(jù)物質(zhì)的分類它們屬于（　�。�
A、有毒的B、單質(zhì)
C、氧化物D、金屬或合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　　）
A、非金屬元素：Mg、F、Si
B、鹽：純堿、小蘇打、硫酸鈉
C、混合物：空氣、石油、冰水共存物
D、建筑材料：石灰石、生石灰、金剛石

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同步練習(xí)冊(cè)答案