氧氣是由氧分子構(gòu)成的,每個氧分子又是由兩個氧原子構(gòu)成的.已知每個氧原子的質(zhì)量是2.654×10-26kg,則1kg氧氣中含有
 
個氧分子.
考點:分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:從分子的構(gòu)成,分子的實際質(zhì)量與分子個數(shù)的關(guān)系去分析.
解答:解:由題意可知,一個氧分子的質(zhì)量為:2.654×10-26kg×2=5.308×10-26kg;所以則1kg氧氣中含有氧分子的個數(shù)為:
1Kg
5.308×10-26kg
=1.884×1025;故答案為:1.884×1025
點評:本題難度不大,理解分子的構(gòu)成,分子的實際質(zhì)量與分子個數(shù)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列儀器回答下列問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
 

(2)若實驗室中用高錳酸鉀制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)實驗室要制取干燥的二氧化碳氣體,除用到B和D裝置外,還要用到
 
裝置,該裝置中要盛放
 
;把生成的二氧化碳通入盛放澄清石灰水的F裝置中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,把生成的二氧化碳通入盛放
 
溶液的F裝置中,觀察到溶液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,實驗室常用于制取氧氣的方法有:a.加熱高錳酸鉀固體;b.用二氧化錳粉末用催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣

(1)寫出指定儀器的名稱:
 
   ②
 

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制取氧氣的方法是
 
(填“a”或“b”),寫出用該方法制氧氣的反應(yīng)文字表達式
 
,容器管口處放一小團棉花,其作用是
 

(3)采用方法b制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”),寫出用該方法制氧氣的反應(yīng)文字表達式
 
,反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
,圖中收集氧氣的方法是
 
,這是因為氧氣
 
.氧氣還可以用
 
法收集.為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶口,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 

(5)用上述方法制得一瓶氧氣進行細鐵絲燃燒實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達式為
 

(6)實驗室用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則選擇裝置
 
(填“A”或“B”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣的成分按如圖進行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
 
,打開止水夾后,能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)若測定空氣里氧氣含量時,紅磷熄滅打開止水夾后,發(fā)現(xiàn)最終進入集氣瓶的水低于正常值,試分析其可能的原因(寫兩條)
 

(3)量筒中水的作用是
 

(4)本實驗中若想計算出氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)還需獲得的數(shù)據(jù)是
 

(5)若用其他物質(zhì)代替紅磷進行實驗(裝置不變),則下列因素不會影響實驗結(jié)果的是
 

A.替代物能否和氧氣反應(yīng)           B.替代物的用量
C.替代物能否溶于水               D.生成物的狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
2個氮分子
 
;    2個碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意將物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式填寫在相應(yīng)的橫線上.
(1)沼氣,天然氣是目前廣泛利用的能源,其主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:
 
,為防止天然氣泄漏引發(fā)爆炸事故,通常在爐灶上方的房頂處安裝天然氣泄漏報警裝置,這能說明甲烷具有的一條 物理性質(zhì)是:
 

(2)鋼鐵長期暴露在空氣中易與空氣中的
 
 
反應(yīng)而生銹,造成金屬資源的浪費,試說出一種減緩鋼鐵銹蝕速度的方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展.“豬──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物,如沼氣、沼渣.
(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)燃燒沼氣用于煮飯、照明,沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)用沼渣種植的某種橙中含有檸檬酸,該橙汁的pH
 
(選填“>”、“<”或“=”)7.
(4)寫出“豬──沼──果”發(fā)展模式的一點積極意義
 

(5)我國積極發(fā)展綠色能源能,以減少污染性氣體的排放.對于①水力發(fā)電;②風(fēng)力發(fā)電;③天然氣發(fā)電;④太陽能發(fā)電;⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式,你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是
 
.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列常見的現(xiàn)象中屬于物理變化的是( 。
A、食物腐爛B、光合作用
C、干冰升華D、木柴燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實驗中,將四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花分別進行①~④項操作,紫色紙花變紅的是( 。
A、Ⅰ和ⅢB、Ⅱ和Ⅲ
C、Ⅲ和ⅣD、Ⅰ和Ⅳ

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