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如圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是(  )
A、屬于金屬元素
B、質子數(shù)為20
C、元素符號為Ca
D、相對原子質量為40.08g
考點:元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.
解答: 解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鈣,屬于金屬元素,故選項說法正確.
根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為20,表示原子序數(shù)為20;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù),則該元素的質子數(shù)為20,故選項說法正確.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,該元素的元素符號為Ca,故選項說法正確.
C、D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,元素的相對原子質量為40.08,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量)進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應,反應的微觀示意圖見如圖.下列有關認識錯誤的是( 。
A、反應結束時溶液的pH=7
B、反應前后元素的種類沒有變化
C、發(fā)生了中和反應
D、該微觀圖還可說明所有物質都是由分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納是學習的重要方法,小紅在復習鹽酸的性質時,歸納出鹽酸的五條化學性質(如圖所示,連線表示相互反應).
(1)為了驗證性質①,小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中,溶液變
 
色;
(2)圖中A所表示的物質類別是
 
;
(3)為了驗證性質⑤,可選用的物質是
 
(填一種即可);
(4)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應的快慢,需要控制不變(相同)的量是
 
(填序號);
A.兩種金屬的形狀  B.鹽酸的質量分數(shù)  C.反應容器的大小  D.溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號表示:
2個氯分子
 
  硫酸根離子
 
 氧化鐵
 

氫氧化鎂
 
    白磷
 
    3個鈉離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:①干冰  ②生石灰  ③稀鹽酸  ④熟石灰,回答下列問題(均填化學式):
(1)可作食品干燥劑的是
 
.      
(2)用作制冷劑的是
 

(3)常用來改良酸性土壤的是
 
.     
(4)用于金屬表面除銹的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W課外活動小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計測定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測定時間6:056:106:156:206:256:30
pH4.954.944.934.884.874.85
已知:正常的雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6.
(1)所取的雨水是否為酸雨
 
(填“是”或“否”);在測定的期間,雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸
 
(填“增強”或“減弱”).
(2)經調查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產過程中產生SO2),某同學設計用NaOH來吸收生產過程中產的SO2,將其轉化為亞硫酸鈉(Na2SO3).請你幫他寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氧氣說法正確的是( 。
A、氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B、硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰,并有無色刺激性氣味氣體產生
C、魚能在水中生存,是由于氧氣易溶解于水
D、用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

為除去下列物質中的雜質(括號內是雜質),下列操作方法正確的是( 。
選項物質操作方法
AFe(Fe2O3加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾
BCa0粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分攪拌后過濾
CNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]通入過量CO2氣體,充分反應后過濾
DCuSO4溶液(硫酸)加入過量Cu0粉末,充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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