某同學(xué)完成了鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，為驗(yàn)證剩余溶液的組成，取剩余溶液60g，向其中緩慢滴加10 %的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。

(1)該同學(xué)完成鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，稀鹽酸______過(guò)量(填“是”或“不是”)

(2)求A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出必要的計(jì)算過(guò)程)

(3)當(dāng)加入NaOH溶液240g充分反應(yīng)后，溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。

是 19% 13.8g 【解析】(1)根據(jù)圖像可知，開始加入氫氧化鈉溶液時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生沉淀，所以剩余溶液中含有鹽酸和氯化鎂，該同學(xué)完成鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，稀鹽酸是過(guò)量。(2)設(shè)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中氯化鎂的質(zhì)量是x。 MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl 95 58 x 11.6g =，解得x=19g A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)無(wú)氣體、沉淀生成，所以溶液的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省六安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鈀被廣泛地用作氣體反應(yīng)中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息，從圖中獲取的信息正確的是( )

A. 鈀原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 B. 鈀的中子數(shù)為46

C. 鈀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為106.4g D. Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣

D 【解析】A、根據(jù)金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈀的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是46，鈀的中子數(shù)=106-46=60，故B錯(cuò)誤；C、鈀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為106.4，故C錯(cuò)誤；D、電子的質(zhì)量對(duì)原子來(lái)說(shuō)，可以忽略不計(jì)，Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2018屆九年級(jí)春季適應(yīng)性考試(一)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

 

(1)利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下，其原因是______________________________________；

(2)已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____________________________.

2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑ 防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出 AD 【解析】（1）裝置B是固液不加熱型裝置，故用該裝置制取氧氣是用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑；長(zhǎng)頸漏斗的作用是向錐形瓶中添加過(guò)氧化氫，為了防止生成的氧氣直接從長(zhǎng)頸漏斗跑掉，故長(zhǎng)頸漏斗的下端必須沒(méi)入液面； （2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

形成科學(xué)認(rèn)識(shí)需要運(yùn)用一定的科學(xué)方法．請(qǐng)回答：

觀察、猜想、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)等收集證據(jù)的方法是獲得感性認(rèn)識(shí)的重要方法。

觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過(guò)程。

猜想是沒(méi)有事實(shí)根據(jù)、不知真假的主觀猜測(cè)，可能會(huì)出錯(cuò)，可不去證明，也可能無(wú)法證明．

假設(shè)是對(duì)客觀事物的假定性說(shuō)明．假設(shè)必須建立在觀察和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，能夠被檢驗(yàn)，不是對(duì)的，就是錯(cuò)的。

下面的個(gè)陳述，哪個(gè)陳述是觀察？(填代號(hào)，下同)________；哪個(gè)陳述是猜想？________；哪個(gè)陳述是假設(shè)？________．

．鐵制品不做任何處理，在干燥的室內(nèi)，不會(huì)生銹

．通過(guò)探究稀硫酸與鋅，鐵反應(yīng)速率，發(fā)現(xiàn)相同條件下，與相同濃度稀硫酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)的速率比鐵快

．如果產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，那么該氣體很有可能是二氧化碳

．在探究鋅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，有細(xì)心的同學(xué)感覺(jué)到試管外壁發(fā)熱

．通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中，更適合用于制取氫氣

D A C 【解析】．鐵制品不做任何處理，在干燥的室內(nèi)，不會(huì)生銹，是猜想。．通過(guò)探究稀硫酸與鋅，鐵反應(yīng)速率，發(fā)現(xiàn)相同條件下，與相同濃度的稀硫酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)的速率比鐵快，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。．如果產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，那么該氣體很有可能是二氧化碳，是假設(shè)。．在探究鋅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，有細(xì)心的同學(xué)感覺(jué)到試管外壁發(fā)熱，是觀察。．通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鋅與稀硫酸反應(yīng)速率適中，更適合用于制取氫氣，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

.通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 不同元素能組成不同物質(zhì)，同種元素也能組成不同物質(zhì)

B. 宏觀上相對(duì)靜止的物質(zhì)，其構(gòu)成微粒也是靜止的

C. 物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害

D. 化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

B 【解析】A. 不同元素能組成不同物質(zhì)，同種元素也能組成不同物質(zhì)，如：氧氣與臭氧都是由氧元素組成的，正確；B. 宏觀上相對(duì)靜止的物質(zhì)，其構(gòu)成微粒是運(yùn)動(dòng)的，分子一直在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；C. 物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害，如：二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物質(zhì)，但空氣中二氧化碳含量過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，正確；D. 化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH為5.6，化石燃料燃燒可能產(chǎn)生，最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，下圖是形成酸雨的其中一條途徑：

(1)我們把pH_____5.6(填“＞”“＜”或“=”)的降雨稱為酸雨。

(2)以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)有_______種。

(3)為減少酸雨危害，下列措施合理的有_________(填序號(hào))

①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料

③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

(4)可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，其化學(xué)方程式為______________________。

(5)通入碘水(的水溶液)會(huì)生成硫酸和氫碘酸(HI)，我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中的含量，該原理的化學(xué)方程式為___________________。

＜ 三 ①④ 2NaOH + SO2=== Na2SO3 + H2O SO2+I2+ 2H2O==H2SO4 +2HI 【解析】(1)我們把pH＜5.6的降雨稱為酸雨。(2)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。S中S元素的化合價(jià)是0，SO2中S元素的化合價(jià)是+4，SO3中S元素的化合價(jià)是+6，H2SO4中S元素的化合價(jià)是+6，所以以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)有三種...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液顯藍(lán)色，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 濾液中一定無(wú) B. 濾渣中一定有Zn

C. 濾液中一定無(wú) D. 濾渣中一定無(wú)Al

D 【解析】金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，且金屬活動(dòng)性差距越大越易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體，由于Cu、Mg、Al、Zn四種金屬中，Mg位于最前面，所以Al、Zn都不與Mg(NO3)2溶液反應(yīng)，首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：2Al + 3Cu(NO3)2== 2Al(NO3)3 + 3Cu，待...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

最近科學(xué)家提出了一種“綠色自由”構(gòu)想，先把空氣吹入碳酸鉀溶液中，再把二氧化碳從溶液中提取出來(lái)，在合成塔中轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。具體流程如下：

(已知：CO2+K2CO3 +H2O = 2KHCO3)

(1)吸收池的作用是_______。

(2)碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應(yīng)，其反應(yīng)條件是_______。

(3)合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)如果空氣不經(jīng)過(guò)吸收池和分解池，直接通入合成塔，從安全的角度考慮不可行，理由是________。

吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體) 高溫 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O 在300℃條件下，氫氣與空氣接觸可能會(huì)引起爆炸 【解析】(1)吸收池的作用是吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體)。(2)由流程過(guò)程可知，碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應(yīng)，其反應(yīng)條件是高溫。(3)由流程過(guò)程可知，合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2 + 3H2 CH3OH ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：綜合題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品，用下圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，完全反應(yīng)后，測(cè)定的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

A中固體

的質(zhì)量

澄清石灰水

的質(zhì)量

反應(yīng)前

13.6g

102.5g

反應(yīng)后

11.2g

108.0g

請(qǐng)計(jì)算：

⑴實(shí)驗(yàn)中先通CO的目的是____________________________________。

⑵從上表中選擇合適的數(shù)據(jù)，計(jì)算固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_____________克。

⑶在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。（請(qǐng)寫出完整計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

除去裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)引起爆炸 8 22.9% 【解析】（1）由于一氧化碳具有可燃性，不純點(diǎn)燃可能引起爆炸，所以實(shí)驗(yàn)中先通CO，除去裝置內(nèi)的空氣； （2）因?yàn)樯倭砍吻迨宜荒軐⑸傻亩趸纪耆�，所以�?yīng)該選擇A中固體的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，固體減少的質(zhì)量為13.6g-11.2g=2.4g，即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量， 設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x， Fe2O3+3CO 2Fe+...

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