某醫(yī)院化驗室欲測定一批過氧化氫溶液的濃度,取2.5g二氧化錳放入盛有85g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應完全結(jié)束后,測得錐形瓶內(nèi)混合物的總質(zhì)量為85.9g.請完成下列問題:
(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)這批過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)如果要將這批過氧化氫溶液配置成濃度為1%的消毒液,需要加水的質(zhì)量是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,用水稀釋改變濃度的方法,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;
(2)根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量可以計算過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.
(3)根據(jù)稀釋時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變解答.
解答:解:(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為:2.5g+85g-85.9g=1.6g
(2)解:設原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x,
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
68              32
x              1.6g
68
x
=
32
1.6g

x=3.4g
這批過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是:
3.4g
85g
×100%
=4%;
(3)設需要加水的質(zhì)量為y
3.4g
85g+y
×100%
=1%
y=255g
答:(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為1.6g,
(2)這批過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是4%,
(3)需要加水的質(zhì)量是255g.
點評:本道題目比較簡單,是一道最基本的根據(jù)化學方程式的計算題,解題關鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中,所用試劑或方法正確的是( 。
A、除去CaO中少量CaCO3:加入適量鹽酸后過濾
B、證明碳酸鈉溶液中含氫氧化鈉:加過量氯化鈣溶液后加酚酞,觀察是否變紅
C、檢驗集氣瓶中的氧氣已收滿:將帶火星的木條插到集氣瓶底部,觀察木條是否立刻劇烈燃燒
D、測定某溶液的酸堿度:取少量樣品,滴加紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

從物質(zhì)的類別認識物質(zhì)的性質(zhì)是學習化學的重要方法,以下物質(zhì)分類正確的是( 。
氧化物 金屬
A 二氧化碳 純堿 硫酸鋅
B 一氧化碳 氫氧化鋇 氯化銨 水銀
C 燒堿 石灰石
D 干冰 熟石灰 蘇打 金剛石
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制取),對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究.
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫.
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加
 
現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫.
乙同學 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 現(xiàn)象:
 

反應的化學方程式是:
 
丙同學 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石
現(xiàn)象:
 
【拓展提高】制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸,不用濃鹽酸的理由是
 
;要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.6%的稀鹽酸,需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸
 
克,需加水
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關系,請回答下列問題:
(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學式:A:
 
  D:
 
  E:
 
;
(2)寫出過程②的化學方程式
 
,其基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的同學在實驗室模擬工業(yè)制糖過程.
【資料】白砂糖、紅糖、冰糖的主要化學成分都是蔗糖(化學式為C12H22O11).蔗糖的熔點為180℃,熔融的蔗糖易碳化;蔗糖溶解度曲線如圖所示,其中20℃時,蔗糖的溶解度約為200g.我國80%以上的白糖是以甘蔗為原料生產(chǎn)的.甘蔗中蔗糖的含量達11%-17%.
步驟一:先將新鮮甘蔗弄成小塊,粉碎,放到水中攪拌,得到蔗料(即蔗汁和蔗渣的固液混合物).
步驟二:要除去蔗料中的蔗渣,可采用的實驗操作是
 
,進行該操作時除燒杯外還需要選用的玻璃儀器有
 

步驟三:除去蔗渣以后的蔗汁呈棕黃色,需要對蔗汁進行脫色處理,你認為可以采用的方法是
 
.經(jīng)過脫色后得到的蔗糖溶液是否飽和,請設計實驗加以證明(簡述實驗方法)
步驟四:脫色后得到的蔗糖溶液中還含有少量的可溶性鹽,根據(jù)蔗糖的性質(zhì),要從脫色后得到的蔗糖溶液中盡可能的分理出蔗糖,你認為可采用什么方法?簡述實驗步驟.
【反思】某糖廠發(fā)現(xiàn)某批次固體產(chǎn)品中可溶性鹽(假設是K2CO3)含量超標,如果你是糖廠工程師,請你設計一個既經(jīng)濟又簡便的方法去除多余的可溶性鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一包粉末狀物質(zhì),可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3中的一種或幾種組成.為了確定原粉末的成分,某;瘜W興趣小組的同學,按如圖所示進行實驗:請回答下列問題:(填化學式)
(1)若A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則A為
 

(2)該粉末中一定不含
 

(3)為了不干擾對第③步實驗現(xiàn)象的判斷,試劑B最好選擇
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:
(1)貝殼主要成分是碳酸鈣;寫出碳酸鈣的化學式
 

(2)第②步是用生石灰和水反應制取石灰乳(主要成分是氫氧化鈣),請寫出制取石灰乳的化學方程式
 
.反應基本類型是
 

(3)第③步是將沉淀出的氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂,寫出該反應的化學方程式
 

(4)海水本身就是含有MgCl2的溶液,請分析它與通過步驟③得到的MgCl2溶液有何不同:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回收廢舊干電池能減少對水和土壤的污染.某化學興趣小組決定回收干電池,并以電池鋅皮為原料制取氫氣及相關探究實驗:用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知氫氣密度比空氣小且難溶于水,提供裝置如圖.
(1)用排空氣法收集氫氣裝置應選擇
 
(填編號).
(2)若用排水法收集并測定氣體的體積,氣體從C 裝置導管口
 
(填“a”或“b”) 進;選用儀器D的作用是
 

【探究】探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素.
【提出問題】鋅與硫酸反應快慢受哪些因素影響?
【猜想與假設】I.可能與鋅的純度有關;II.可能與硫酸的濃度有關.
【設計方案和實驗】
該小組同學用不同純度的鋅和不同濃度的稀硫酸進行如下實驗.
實驗編號試劑H2體積(mL)(均收集10分鐘)
不同純度的鋅
(均取1g)
不同濃度的稀硫酸(均取30mL )
純鋅 30%564.3
含雜質(zhì)的鋅 30%634.7
純鋅 20%449.3
【分析、得出結(jié)論】
(3)比較實驗①和實驗③,可以得到的結(jié)論是
 

(4)為了研究雜質(zhì)對反應快慢的影響,需比較實驗
 
(填編號).
【反思】
(5)與同濃度的硫酸反應,鋅的形狀可能影響反應快慢.請設計實驗方案進行驗證
 

(注意:若答對下面小題獎勵4分,但化學總分不超過60分.)
(6)還有什么因素會影響鋅與硫酸的反應快慢呢?請?zhí)岢霾孪氩⒃O計實驗驗證:
 

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