下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑或方法正確的是( 。
A、除去CaO中少量CaCO3:加入適量鹽酸后過(guò)濾
B、證明碳酸鈉溶液中含氫氧化鈉:加過(guò)量氯化鈣溶液后加酚酞,觀察是否變紅
C、檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣已收滿:將帶火星的木條插到集氣瓶底部,觀察木條是否立刻劇烈燃燒
D、測(cè)定某溶液的酸堿度:取少量樣品,滴加紫色石蕊試液
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿度測(cè)定,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)的堿 堿的通性,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答;
B、過(guò)量的CaCl2溶液能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,CaCl2溶液呈中性,滴加酚酞,溶液變紅,說(shuō)明有氫氧化鈉;
C、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法解答;
D、根據(jù)測(cè)定某溶液的酸堿度應(yīng)用pH試紙解答.
解答:解:
A、CaO固體和CaCO3固體均能與適量的稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、過(guò)量的CaCl2溶液能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,CaCl2溶液呈中性,滴加酚酞,溶液變紅,說(shuō)明有氫氧化鈉,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、驗(yàn)滿氧氣應(yīng)將將帶火星的木條插到集氣瓶口部,觀察木條是否立刻劇烈燃燒,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、測(cè)定某溶液的酸堿度應(yīng)用pH試紙,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
答案:B
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有
 
生成.
(2)某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn):將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象.取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體.以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn),已知CaCl2溶液呈中性.請(qǐng)?zhí)顚懭绫恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作 測(cè)定結(jié)果 白色固體成分
用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是
 

 
pH>7
 
 
CaCl2
(3)LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似.“神舟”飛船內(nèi),可用盛有LiOH的過(guò)濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體,以降低CO2含量.請(qǐng)計(jì)算:用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O,理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近來(lái)中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對(duì)人體有害.圖A為周期表中的鎘元素,圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
 

A.鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4g
B.符號(hào)“Cd”可以表示金屬鎘、一個(gè)鎘原子
C.金屬鎘能使蛋白質(zhì)失去生理活性
D.鎘位于周期表的第
 
周期,圖B中X=2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,長(zhǎng)沙市正在進(jìn)行地鐵建設(shè),修建地鐵廣泛使用金屬材料,下列不屬于合金的是( 。
A、錳鋼B、生鐵C、硬鋁D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、
液體取用
B、
讀取液體體積
C、
給液體加熱
D、
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

桂林是桂花的原產(chǎn)地,被稱為“葉密千重綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”的桂花之鄉(xiāng).每逢中秋節(jié)前后,走在桂林街頭都會(huì)聞到桂花的香味,這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、分子可分成原子
B、分子很小
C、分子之間有空隙
D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大磏盛產(chǎn)茶葉,新鮮茶葉用沸水沖泡后會(huì)散發(fā)清香,說(shuō)明了( 。
A、分子的質(zhì)量很小
B、分子間有間隔
C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D、分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).下列反應(yīng)中不屬于這四種基本類型的是( 。
A、CO2+H2O═H2CO3
B、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
C、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
D、FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某醫(yī)院化驗(yàn)室欲測(cè)定一批過(guò)氧化氫溶液的濃度,取2.5g二氧化錳放入盛有85g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,測(cè)得錐形瓶?jī)?nèi)混合物的總質(zhì)量為85.9g.請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)這批過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)如果要將這批過(guò)氧化氫溶液配置成濃度為1%的消毒液,需要加水的質(zhì)量是多少?

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