操作方法、目的 | 反應原理及化學反應方程式 |
A.用Zn(OH)2治療胃酸過多癥,且能補Zn | Zn(OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O |
B.用稀HNO3除去炭粉中的CuO | 2HNO3+CuO=Cu(NO3)2+H2O |
C.用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液 | BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl |
D.實驗室用在H2O中加少量NaOH以增強水的導電性的方法,電解水制取較大量H2 | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸,能與氫氧化鋅發(fā)生中和反應分析;
B、根據(jù)氧化銅能夠和稀硝酸反應,而碳不反應分析;
C、根據(jù)氯化鋇和硫酸鉀反應產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鉀分析;
D、根據(jù)制取大量的氫氣用稀硫酸和鋅反應分析.
解答 解:A、胃酸的主要成分是鹽酸,能與氫氧化鋅發(fā)生中和反應,且增加鋅元素,起到補鋅的作用,且反應原理正確,故不符合題意;
B、CuO能與稀硝酸反應生成硝酸銅和水,炭粉不與稀硝酸反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,且反應原理也正確,故不符合題意;
C、硫酸鉀溶液能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀,而氯化鋇溶液與氫氧化鉀溶液不反應,用氯化鋇溶液可以區(qū)別氫氧化鉀溶液和硫酸鉀溶液,且反應原理也正確,故不符合題意;
D、實驗室制取大量氫氣的方法是用鋅和稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣,因此原理錯誤,故符合題意;
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握中和反應應用、除雜質(zhì)的必需條件、酸堿鹽的鑒別方法、氣體的制取方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硒元素屬于金屬元素 | B. | 硒的原子序數(shù)是34 | ||
C. | 硒原子核外有34個電子 | D. | 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是機體吸入氧氣時的載體 | |
B. | 測定PH值時,蘸有被測液體的玻璃棒不能接觸PH試紙 | |
C. | 人體缺乏維生素A會引起壞血病 | |
D. | 催化劑在化學反應前后,其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取少量樣品,加水. | 樣品全部溶解 | |
Ⅱ.取溶液于試管中,滴入足量的CaCl2溶液,過濾. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中含有K2CO3. |
Ⅲ.、蛩玫臑V液于另一試管中,滴加無色酚酞試液. | 酚酞試液變紅色 | 溶液中含有KOH. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提高可燃物的著火點 | B. | 增大可燃物的熱值 | ||
C. | 增大可燃物與空氣的接觸面積 | D. | 提高空氣中氧氣的含量 |
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